走进中国科学院水生生物研究所解绶启副所长的办公室，没想到小小的天地藏着一屋山水笔墨，墙上挂着梁彦龄老先生的山水画。大大的书橱里面，除了满满的专业书籍，还摆着很多他收藏的砚台，以及他设计的国际会议的纪念盘等。在水生所，大家都已习惯叫解绶启副所长为解所，而记者的采访是从听解所收藏的黑胶唱片开始……
人需要有业余爱好
解所的爱好很多。第一次和解所接触，就是在他的办公室里，他给记者展示了很多他多年收集的砚台，有端砚、歙砚等，还耐心地把砚台拿到水池边，沾上水，欣赏其多姿多彩的纹理，感受其温润如玉的质地……
平时闲暇，解所还会摊开宣纸，写上几行毛笔字，他喜欢王羲之的《兰亭集序》。不过，他写的是颜体，笔力强劲，气势庄严雄浑。解所自己还雕刻印章和制作电子管放大器。他的自刻章被女儿戏称刻得比本人还帅。解所也喜欢诗词，前几年在党校学习，灵感袭来，信手拈来一首《水调歌头——登井冈山》。解所也玩摄影，他说，通过镜头，能捕捉和定格很多稍纵即逝的瞬间。黄昏或者清晨，解所也会挎上相机，去拍摄自己看到的美景。而平日学科组的聚会、会议等，他总是拿着相机给大家拍照，都是在当事人无意中抓拍（他说这比摆弄个POSE更生动）。他还很用心地将这些照片做成电子书，配上诙谐幽默的文字解说，甚是有趣。
他说，人有时候需要有一些业余爱好来陶冶自己，不管是看书、写诗，甚至是信步走走，这样可以放松心情，找到更多的生活乐趣。就像一个爱好摄影的人，处处都可以发现不同角度的美。其实，做科研就要像一个摄影者，能处处留心，才能以敏锐的目光发现新的东西，才能有所创新。
热爱，才会一心一意
热爱艺术的解所如何走上科研这条路？解所告诉记者，自己小时候没有想到自己会成为一个科学家。读完研究生后，就理所当然地留在所里工作，觉得能留在中科院的研究所就是一件很骄傲的事情。后来导师建议他继续攻读博士学位，解所轻松考取，然后就一步一步地走上了科研道路。解所说，自己的想法很简单，觉得投身科学是一件光荣而有意义的事情，整天和鱼儿打交道也是苦中有乐。因为热爱，所以就一心在做。
也正因为热爱，所以更会义无反顾地付出。寒来暑往，解所也遇到过很多困难和问题，但他都一一克服，直至走到今天。在研究领域，解所曾主持了国家自然科学基金面上项目、专项项目、国家攻关项目（课题）、973课题、湖北省自然科学基金、湖北省重点项目、中科院方向性项目、国际合作研究项目、武汉市晨光计划等30多项科研项目，在国内外核心刊物发表论文100多篇，其中SCI刊源论文50多篇。
“在科研这条路上遇到困难是很常见的，知难而上有利于一个人的全面发展。很多时候，创新的思想、创新的解决问题的方法，都是在遇到问题的时候想出来的。”解所说，就科研来讲，遇到困难时，首先就是要查阅文献，看看别人有没有出现过类似的问题，尤其应该从不同方面去关注，而不要仅仅局限在你所做的实验材料。然后就是要善于思考，书本是教给了我们知识，但有时候也会局限我们的思维，要大胆思考。查完文献，深思熟虑之后，就是要积极地尝试着去解决。大多数人并不缺乏解决问题的能力，而缺的是解决问题的勇气。
在水生所这么多年，解所说，自己最大的感受就是能耳濡目染老一辈科学家的优良传统，理解和融入水生所深厚的文化底蕴。水生所很多老一辈的科学家都在国际上享有盛誉，近距离接触老科学家们，他们的科研精神，为人处世之道，都是他一生用之不尽的财富。解所认为，人活一世，要先学会做人，后学会做事，更要立志高远。“德智体全面发展”这句话永远不会过时。不要把科研当作唯一可做的东西，要先学会生活、学会做人，这样再加上一定的科研素养，即便不是国家的栋梁之才，也绝对是可用之才。
需要“仰望星空”，更需要“脚踏实地”
解所在水生所分管研究生教育工作。他说，中科院区别于高校最大的特点在于，科学院要做的是解决国家的重大问题、重大需求，而这需要制定一个长期的目标，需要不断地培养科学的后备人才。中国科学院要在科学研究与人才培养方面建设一流的研究所。解所说，在教育方面，一流应该是一个综合的概念。首先要有一流的教学服务人员，这是“一流”的前提；然后要有一流的硬件设施，这是“一流”的基础；有了这两项“一流”，才能吸引来一流的导师；有一流的导师，才能吸引一流的学生。这样“良性循环”下去，才能形成一流的研究生教育。
“在水生所学习工作二十多年，见证了水生所的每一步成长历程。”解所说，水生所的变化基本上就是科学院的变化，她的变化和国家的科学体制密切相关。过去，在科研经费有限的情况下，科研成果产出多，解决了国家很多重大的攻关问题。现在这种以课题组为单位，尤其是为考核单位的科研体制有利有弊，需要随着科研发展的需要不断完善。所长扮演的应该就是如何让大家去接受这种变化，同时不断调整和完善，让全所发挥整体的综合力量。
作为水生所副所长，解所时常也在思考怎样让所里的各项体制日益完善。比如，国外的一些科研机构，包括国内的一些院所，如上海的神经所、生化所都有研究生导师轮换制度，给导师、学生提供双向选择的机会，这种双向选择的制度有它一定的优势。然而，水生所能否采用这种制度？经过综合考虑，发现这种制度在水生所目前尚不可行，因为专业差异比较大，基础训练不同，学生经过一年的轮转，无法打下良好的基础，进入研二又要马上做自己的课题，会应接不暇，所以只能一步一步改进。同时考虑到学生的研究兴趣，所里在报考研究生调剂的时候，以前采取的是老师选择学生，而现在采取双向选择，让学生先自己找导师，找自己喜欢的方向，自己喜欢的导师，然后导师再选择。
对于现在盛行的 “博士生越来越像专科生”的说法，解所认为，现在有些博士生只去了解自己研究领域的东西，“专”是对的，但“太专”是不对的。“博士”的“博”狭义的中文理解中有广博的意思，而作为博士生，应该有广博的知识面，不仅要对自己的研究领域有很专业、很深入的认识，而且还应该吸收其它学科的营养，这才是一个博士应该具备的，才会有创新的发现。硕士生也好、博士生也好，在学习期间都应该多了解一些其它专业的东西，而不能只用“显微镜”和“望远镜”看东西。但解所认为，造成这样的现象，不能把所有的责任都推在学生身上，因为他们有着毕业和就业的多重压力，很多学生想到了，但却没有精力去了解其它学科。现行的这种研究生教育模式还是需要继续完善，学生不但要多“做”，更要多“想”。
对于一个科研工作者，不能不提的一个词就是创新。解所认为，创新能力确实很重要，但现在“创新”这个词被提得太多了，很多学生包括有一些老师，都没能领会创新的具体内涵，只是一味好高骛远而不愿意去做一些基础而实用的东西。一提到实验就想有没有什么创新的想法、方法，为了创新而创新就很容易出问题。其实很多时候，创新也是一个日积月累的结果。学生还是应该先把基础的东西做好，再去扩大自己的知识面，这样的话，创新也会成为一件水到渠成的事，我们需要“仰望星空”，更需要“脚踏实地”。
“水生小屋”连接我和你
“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”水生所有一个学生交流QQ群，名叫“水生小屋”，有几百个同学参加，异常活跃。QQ群除了发布各项大小通知外，有问仪器设备的，有问老师办公室的，有失物招领的，还有提建议的，包罗万象，什么都有。解所就是这个QQ群的创建者，他当时的想法就是随时随地可以和学生交流、沟通，现在也真正成了同学们钟爱的“小屋”。即使解所在线，大家也能够畅所欲言、毫无顾虑，因为大家都知道，解所是热爱学生的，很为学生着想。平时解所行政工作很忙，科研也不轻松，但是群里只要一有声音，涉及同学们切身利益的，解所一定会在第一时间给出回复和解决方法。他说，自己身为一个所领导，有责任为学生提供更多的便利，为学生提供更好的学习环境。作为一个老师，要多与学生交流。他有时候在群里与学生聊天，一聊就是两三个小时。他希望听见学生内心的想法，也鼓励他们敢于提意见。他认为，学生提意见，是真心为水生所的建设出谋划策，希望水生所做得更好。对于他们，更应怀有一颗欢迎和感谢的心。
“士不可以不弘毅，任重而道远。”国科大作为中国未来科研事业发展的中坚力量，肩负着重大的历史使命。作为研究生，很多人以后并不一定会走科研的道路，对于这些学生，解所鼓励他们去发展自己的特长爱好，找到适合自己的职业。但作为研究生的分内之事还是应该认真完成，在读研的几年时间里，扎扎实实学习，认认真真做科研。要么不做，要么就认真做，这不仅是科研态度，更是人生态度。虽然将来的职业也许与科研无关，但这中间学到的思维方法和解决问题的能力却是相通的。人才是多样化的，每个人的禀赋爱好不一样，从事的职业不一样，但对于国家、社会的贡献却是不论大小的。
“爱生活，会生活，懂生活。”解所说，自己喜欢做科研，做行政工作也是为了更好地服务科研。同时自己是社会的一份子，也是家庭的一份子，有责任和义务照顾家人。他说女儿是从小骑在他的脖子上长大的，他一直坚持有空就多陪女儿。女儿的名字取自《诗经》，许是因为遗传和熏陶，从小她就喜爱艺术，学过钢琴、芭蕾、泥人、书法……绘画还拿过全国奖项。解所说起女儿，一脸慈爱。
根据自己的人生经历，解所认为，生活和科研应相辅相成，而不该背道而驰。
采访手记
之所以全文用的称谓都是“解所”，而没有用解所长、解老师、解研究员等，是因为在水生所，“解所”是个响当当的亲民称呼，大家都习惯叫他“解所”，就像一个老友一样亲切。采访解所，本想着一个多小时能结束采访，但实际上解所和我们一直聊了三个多小时。如若不是他要匆匆赶回去陪女儿吃晚饭，也许我们还会一直畅谈。来时烈日当头，去时已是彩霞满天。很庆幸在研究生期间能遇到解所这样的好领导、好老师，他是一个值得我们学习的榜样。研究著述多利国，为人处世重修身。无论在科研治学之道上，还是在为人处世之道是，抑或是在志趣爱好造诣上，他都给我们树立了一个风向标，敦促我们勤耕不辍，止于至善！
（作者系武汉小洪山记者团）
