润物无声 播撒爱心
——科苑支教社在行动
■ 徐志双
“有一种生活，你没有经历过就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过就不知道其中的快乐；有一种快乐，你没有拥有过就不知道其中的纯粹。”这是科苑支教社志愿者的心声。
在中科院研究生院，有一个两百多人的团队，他们常年到京内的打工子弟小学支教，队伍日渐壮大，服务内容也更加丰富。他们周一至周五到华奥、振华民生两所打工子弟学校支教；周日到田村半壁店第二社区对务工人员子女进行一对一辅导；业余时间维护 “爱心图书馆”；寒假开展农民工生存状况调查……他们用行动演绎着雷锋精神，用爱心传播知识和希望，他们就是中国科学院研究生院支教社（简称科苑支教社）。
支教社正式成立于2008年3月，是中国科学院研究生院研究生自发成立的公益性组织，自成立之日起便以“尽我所能，不让一个孩子掉队”为目标，深入城乡结合部，到打工子弟学校开展支教活动。
城市务工人员的孩子，就像绽放在城市边缘的花朵。他们没有享受到城里孩子的舒适学习环境，但是他们的天真童趣一样可爱，求知欲更不应该泯灭。所以，一批又一批的志愿者来到支教社，从天寒地冻的隆冬，到流金铄石的酷暑，直至金桂飘香，然后又一个春暖花开，与孩子们一起学习，一起成长。在他们看来，支教，不是单纯的社团活动，而是一种社会责任和使命。
“孩子们渴求知识的眼神，是我们的全部动力”
位于丰台区的振华民生学校距离研究生院要一个半小时车程。到这里支教的同学们为了有充足时间坐车，甚至修改了自己的选课单，以保证准时给孩子们上课。 把自己仅有的空余时间用来支教，他们也时常会感到累，但是看到孩子们渴求知识的眼神，就再也不会有这种想法了，而是想着如何把课讲好。
新疆生态与地理研究所的邓海军同学说，他课程表上只有周五上午一个空档，但他却从不出去玩，而是给两个班的学生讲《品德与社会》。“孩子们有时候也会调皮，但都很可爱”。提到孩子们，邓海军淳朴的脸上满是喜悦和宽慰，他告诉记者：“上周五有个孩子送给我一幅画，画的美羊羊，还写了祝老师‘学业有成’，当时我心中很感动，觉得再累也值得。”
除了到学校上课，志愿者们也走进社区给孩子们一对一的辅导。“有一个叫王珂丁的女孩，她在车祸中伤了脚，不方便去学校上课，志愿者在社区辅导她学习。记得第一次给她辅导时，我给她讲了一上午，临要离开时，她问我，下午还过来吗？眼神中的恳切和清澈，是任何人都不忍拒绝的。下午原本是没有安排辅导的，但新疆理化技术研究所的陈龙同学还是特意过去给她上课。做点能对孩子们有帮助的事情，是我们最希望的。”生态环境研究中心的李文涛说。
在孩子们的眼里，志愿者不是严肃的老师，而是亲切的大哥哥大姐姐，一起做功课，一起做游戏，是他们成长的好伙伴。
建设爱心图书馆，送给孩子们一个知识的殿堂
图书馆一直是孩子们的最爱。位于石景山区的华奥打工子弟学校有一间藏书库，包括教科书、工具书、卡通漫画、现代小说等几万册图书，但由于无人管理，书目混杂，一直没法作为图书馆对孩子们开放。
支教社了解到这一情况，就组织志愿者，分类整理。图书馆里没有暖气，温度很低，志愿者们却丝毫不觉，分工合作，有条不紊地选书、分类、贴标签、录入电脑……志愿者们的脸和鼻子冻红了，但大家热情不减，实在太冷了就一起唱歌，相互鼓劲。书目整理完毕，看着孩子们高兴地使用自己的图书馆，志愿者们也开心的笑了。
让孩子们汲取知识，是所有人的心愿。支教社对图书馆定期维护，让这所小小的图书馆传递的不仅是知识，还有爱心。
“对农民工的帮助，哪怕只有一点点，也是值得的”
支教社成员来自全国各地，他们利用这个假期对各省农民工进行了数千份问卷调查。将结果录入电脑也就成了一件体力活。“有一天，我录到凌晨2点，觉得眼睛都是涩的。但只要想到这份调查报告能够体现出当下农民工的现状和需求，哪怕只对他们有一点点帮助，我也觉得是非常值得的。”来自植物研究所的程瑶说道。
“劳动纠纷，合法维权”常常是农民工最需要帮助的。3月中旬，支教社组织本校及北大的法律专业研究生，在田村半壁店开展了一次“维权咨询”活动。很多农民工来到现场，吐露心声，诉说疑惑：有被房东敲诈的，受工伤未得到索赔的，辛苦十年被无故辞退的，银行理财遇到状况的，还有找工作被骗押金的……志愿者们一一耐心回答，替他们想办法、出主意，赢得了农民工朋友的认可。
南海海洋研究所的龚理说：“我们会继续努力，为农民工朋友多做一些实事，让他们感到，虽在异乡，但并不孤单。”
支教社的执行社长周晓艳同学说：“支教社是一个充满力量，可以播撒阳光的团队。我和我的队友们将会给更多的孩子和农民工朋友带去欢乐，让他们在城市的角落里也能感受到阳光，而且在这个过程中我们也会感到快乐。”
（作者系研究生记者团成员）
润物无声 播撒爱心
——科苑支教社在行动
■ 徐志双
“有一种生活，你没有经历过就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过就不知道其中的快乐；有一种快乐，你没有拥有过就不知道其中的纯粹。”这是科苑支教社志愿者的心声。
在中科院研究生院，有一个两百多人的团队，他们常年到京内的打工子弟小学支教，队伍日渐壮大，服务内容也更加丰富。他们周一至周五到华奥、振华民生两所打工子弟学校支教；周日到田村半壁店第二社区对务工人员子女进行一对一辅导；业余时间维护 “爱心图书馆”；寒假开展农民工生存状况调查……他们用行动演绎着雷锋精神，用爱心传播知识和希望，他们就是中国科学院研究生院支教社（简称科苑支教社）。
支教社正式成立于2008年3月，是中国科学院研究生院研究生自发成立的公益性组织，自成立之日起便以“尽我所能，不让一个孩子掉队”为目标，深入城乡结合部，到打工子弟学校开展支教活动。
城市务工人员的孩子，就像绽放在城市边缘的花朵。他们没有享受到城里孩子的舒适学习环境，但是他们的天真童趣一样可爱，求知欲更不应该泯灭。所以，一批又一批的志愿者来到支教社，从天寒地冻的隆冬，到流金铄石的酷暑，直至金桂飘香，然后又一个春暖花开，与孩子们一起学习，一起成长。在他们看来，支教，不是单纯的社团活动，而是一种社会责任和使命。
“孩子们渴求知识的眼神，是我们的全部动力”
位于丰台区的振华民生学校距离研究生院要一个半小时车程。到这里支教的同学们为了有充足时间坐车，甚至修改了自己的选课单，以保证准时给孩子们上课。 把自己仅有的空余时间用来支教，他们也时常会感到累，但是看到孩子们渴求知识的眼神，就再也不会有这种想法了，而是想着如何把课讲好。
新疆生态与地理研究所的邓海军同学说，他课程表上只有周五上午一个空档，但他却从不出去玩，而是给两个班的学生讲《品德与社会》。“孩子们有时候也会调皮，但都很可爱”。提到孩子们，邓海军淳朴的脸上满是喜悦和宽慰，他告诉记者：“上周五有个孩子送给我一幅画，画的美羊羊，还写了祝老师‘学业有成’，当时我心中很感动，觉得再累也值得。”
除了到学校上课，志愿者们也走进社区给孩子们一对一的辅导。“有一个叫王珂丁的女孩，她在车祸中伤了脚，不方便去学校上课，志愿者在社区辅导她学习。记得第一次给她辅导时，我给她讲了一上午，临要离开时，她问我，下午还过来吗？眼神中的恳切和清澈，是任何人都不忍拒绝的。下午原本是没有安排辅导的，但新疆理化技术研究所的陈龙同学还是特意过去给她上课。做点能对孩子们有帮助的事情，是我们最希望的。”生态环境研究中心的李文涛说。
在孩子们的眼里，志愿者不是严肃的老师，而是亲切的大哥哥大姐姐，一起做功课，一起做游戏，是他们成长的好伙伴。
建设爱心图书馆，送给孩子们一个知识的殿堂
图书馆一直是孩子们的最爱。位于石景山区的华奥打工子弟学校有一间藏书库，包括教科书、工具书、卡通漫画、现代小说等几万册图书，但由于无人管理，书目混杂，一直没法作为图书馆对孩子们开放。
支教社了解到这一情况，就组织志愿者，分类整理。图书馆里没有暖气，温度很低，志愿者们却丝毫不觉，分工合作，有条不紊地选书、分类、贴标签、录入电脑……志愿者们的脸和鼻子冻红了，但大家热情不减，实在太冷了就一起唱歌，相互鼓劲。书目整理完毕，看着孩子们高兴地使用自己的图书馆，志愿者们也开心的笑了。
让孩子们汲取知识，是所有人的心愿。支教社对图书馆定期维护，让这所小小的图书馆传递的不仅是知识，还有爱心。
“对农民工的帮助，哪怕只有一点点，也是值得的”
支教社成员来自全国各地，他们利用这个假期对各省农民工进行了数千份问卷调查。将结果录入电脑也就成了一件体力活。“有一天，我录到凌晨2点，觉得眼睛都是涩的。但只要想到这份调查报告能够体现出当下农民工的现状和需求，哪怕只对他们有一点点帮助，我也觉得是非常值得的。”来自植物研究所的程瑶说道。
“劳动纠纷，合法维权”常常是农民工最需要帮助的。3月中旬，支教社组织本校及北大的法律专业研究生，在田村半壁店开展了一次“维权咨询”活动。很多农民工来到现场，吐露心声，诉说疑惑：有被房东敲诈的，受工伤未得到索赔的，辛苦十年被无故辞退的，银行理财遇到状况的，还有找工作被骗押金的……志愿者们一一耐心回答，替他们想办法、出主意，赢得了农民工朋友的认可。
南海海洋研究所的龚理说：“我们会继续努力，为农民工朋友多做一些实事，让他们感到，虽在异乡，但并不孤单。”
支教社的执行社长周晓艳同学说：“支教社是一个充满力量，可以播撒阳光的团队。我和我的队友们将会给更多的孩子和农民工朋友带去欢乐，让他们在城市的角落里也能感受到阳光，而且在这个过程中我们也会感到快乐。”
（作者系研究生记者团成员）
