问题一：“到底是什么成就了芝加哥大学众多的诺贝尔奖获得者？”最重要的一点是始终确保大学一定要有非常开放的、严格的、高强度的学术环境。如果有人愿意到一所研究学府里做难度最大的工作，我们希望他能够到芝加哥大学来。我们希望成为这样一种学校，能够吸引那些最具创造力和创新精神的学者。这就是为什么有这么多诺贝尔奖获得者在我们学校从事科研工作的原因，因为他们认为这个学校就是他们希望从事非常严格的、复杂的、难度很大的研究之所。
问题二：“芝加哥大学怎样处理教学与研究的关系？”芝加哥大学教育的特点之一就是基础非常广泛、非常开放的文科和理科教育，我们给学生这样一种教育，让学生学会怎样脱离课本内容进行创新的独立思维。给学生提供这样一种教育，能够从更高层面带来一种灵活性，更好地适应未来的变化。教师、本科生和研究生都是学术团队的一部分，我们特别强调所有的教师一定要不同程度地参与对学生的教学工作。同时，教师经常通过学生的质疑和挑战受到启发，获得灵感，打开研究的思路，因此教师也愿意把他们的教学视为研究工作的一个部分。大学更像一个企业、一个团队，或者说是一个家庭。整个企业要把员工团结起来，就要搞明事实、互相了解。
（转自《中国教育报》2008-01-21）
