老师们，同学们，同志们，朋友们：
大家上午好！
今天，我们在这里欢聚，庆祝中国科学院研究生院建校30周年。我谨代表中国科学院党组和科学院全体同仁，向全体师生员工致以热烈的祝贺和诚挚的问候，向为中国科学院研究生教育做出过贡献的同志和朋友们表示崇高的敬意，向光临校庆活动的嘉宾和新闻界朋友表示热诚的欢迎和衷心的感谢！
中国科学院研究生院于1978年建校。从研究生院诞生起，就注定了她不平凡的使命和发展轨迹，她有幸诞生在新中国的伟大时代，她伴随着我国改革开放的伟大历史进程而发展成长。
今年，是中国 “改革开放”30周年，是中国科技界和中国人民迎来“科学的春天”30周年。30年来，虽然国际上风云变幻、潮起浪涌，但中国人民在邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的指引下，坚定不移地走中国特色社会主义道路，经济社会发展取得了举世瞩目的成就，并开创了中国特色社会主义无限光明、科学发展的美好前景。
30年来，“科学技术是第一生产力”的光辉论断，解放了中国知识分子，激发了当代中国知识分子创新创业的勇气和活力，也赋予了中国科技教育界前所未有的荣誉和责任，并由此带来了我国科技和教育事业的发展与进步，为实现百年强国梦想、民族的伟大复兴奠定了坚实的知识、技术和人才基础。
30年来，特别是实施知识创新工程10年来，中国科学院在党中央国务院的正确领导和全国人民的大力支持下，坚持面向国家战略需求、面向世界科技前沿，加强原始科学创新，加强战略高技术创新与关键系统集成，攀登世界科技高峰，为我国经济建设、社会发展和国家安全不断做出基础性、战略性、前瞻性的重大创新贡献，在我国科技事业发展中发挥了骨干和引领作用，在国家创新体系建设中发挥了示范带动作用。
30年来，中国科学院坚持高水平科技创新与高层次人才培养的密切结合、相互促进，不断推进研究生教育和人才培养的体制机制创新，始终追求人才培养质量和“以人为本”的教育理念。在国家的支持下，中国科学院在2000年整合全院研究生教育资源、构建研究生教育体制机制新格局，组建了新的研究生院，使得全院研究生教育事业进入了全面发展的新阶段。
30年的岁月，风雨兼程、呕心沥血；30年的奋斗，改革创新、成就斐然。此时此刻，我们不能忘记几十年来为我院研究生教育事业付出辛勤劳动、做出贡献的同志们，衷心地感谢他们做出的无私奉献和卓越贡献。借此机会，我还要感谢成思危、郑必坚、徐冠华、陈竺、栾恩杰、秦大河、奚国华、陈佳洱、朱道本、郭雷等诸位同志，近年来他们亲自担任研究生院各学院院长，满腔热忱、不辞辛劳地为研究生院的建设与发展，发挥了特殊的作用，做出了重要贡献。
刚才春礼同志的报告，系统回顾了我院研究生教育的历史和发展。回顾过去，中国科学院确是我国研究生教育先行者、开拓者，为我国研究生教育事业的形成和发展、为国家高级人才培养，做出了历史性的宝贵贡献；综观当前，我院的研究生教育不仅是中国研究生教育事业的重要组成部分，而且已经取得了国际同行瞩目的成就；展望未来，我们有信心不断改革创新，开拓进取，为我国研究生教育和高级人才培养，继续发挥具有自身特色的创新教育的先导和示范作用。
我们的研究生院从创建至今，已经整整30年了。三十而立，我院研究生教育要“立”什么？就此，我想讲几点意见：
第一，研究生教育要始终坚持以人为本
研究生教育既要继承，更要创新。必须坚持方向、以人为本，扩大开放、鼓励多样、重视公平、尊重创造、和谐合作、引领未来，应成为我们的主导教育思想和教育价值取向。我们全院的教师和研究生指导教师, 不仅是知识的传授者，更应成为学生理想、人格培育和自主学习的引导者、创新能力的培养者、创新意识的激励者。
当代科技发展与高级人才培养紧密相联、相互促进，这是大家都认识到的规律。凡后来为人类文明进步、科技发展做出贡献者，特别是其中的杰出者，他们的人生立志和开创性成果大多是在研究生阶段形成和做出来的。从这个意义上来讲，研究生教育阶段对人一生的发展，是十分重要的。
引领创新，也首先应该关注引领教育。我院的研究生教育，不能单纯地从我院的科研需求出发，必须面向国家社会发展需求，面向世界，面向未来，必须坚持“以人为本”的教育理念，遵循培养人才、造就人才的规律。只有认识和遵循这些规律，我们的队伍建设、我国的科技事业、我们的“科教兴国”战略，“人才强国”战略，和实现建设创新型国家，落实科学发展观，实现四个现代化的目标，战略才有坚实的、宏大的、德才兼备的人才基础和保障。
毛泽东主席曾经说过，要使受教育者在各方面都得到全面发展。这里所说的各方面，我理解不仅应该既包括知识、技能、本领，也包括个性、兴趣、爱好，当然还应有信念、精神、道德，体魄、健康、毅力等等。我们常说的素质教育，并不等于教育标准化，还应该相容于尊重个性、尊重爱好、尊重兴趣、尊重创造，培养求知欲，鼓励探索和创新创业，服务社会的精神。
我们今天的时代，已经进入了信息化、网络化、全球化、知识化，科学技术的发展日新月异，科学精神、人文精神相互融合，知识创新与创新人才已经成为第一资源，尊重生命、尊重个性、尊重科学、尊重创造已经成为人类的共识。时代的变化和发展，对教育的“以人为本”提出了更高的要求。贯彻“以人为本”的教育理念，不仅是受教育者的期望和追求，更是教育者的神圣责任
第二，研究生教育要始终坚持改革创新
我院研究生院的创建，源于改革创新；我们研究生院的建设发展，更要依靠改革创新。研究生教育的改革创新，目标是培养创新人才；创新人才的培养，最终要以创新教育为本，创新教育始终是研究生教育的生命线。
我院在国家创新体系建设中担负着重要责任和使命，要发挥骨干引领、示范带动作用。大家想一想，如果在3万研究生的培养中，能够真正实施创新教育，应该是一件影响多么深远的事。树立创新教育的理念，有重点、有针对性，面向未来地改革实际存在的体制机制方面的弊端，尊重学生的学习自主和兴趣，导师真正做到启发、引导、培养学生的创新创业精神和能力，建立有利于创新人才成长的环境和制度保证，我院形成有特色的创新教育，就大有希望。
我院具有众多的学科专业，并具备一定的教育行政自主权，积累了比较丰富的人才培养和教育管理经验，还有100多家研究所，培养研究生比较容易形成的多元、多样的好经验和好典型。借助这些条件优势，研究生教育的改革创新大有可为。院党组多次提醒研究生院的同志们，研究生教育的改革创新有无止境的前沿。近年来，研究生院尝试的“跨学科专业选择计划”、“跨专业课程兼修计划”、“通识案例必修课程”、“相对标准考核规则”等创新举措，已经开始显现出良好的成效。研究生院要继续坚持解放思想、改革创新、求真务实，与时俱进完善和丰富创新教育举措，在国家高层次人才培养中，始终走在前头，发挥引领和示范作用。
我们始终倡导亦师亦友的平等和谐的师生关系，鼓励和支持学生接触社会、深入实践，鼓励学有余力的同学进行跨学科、跨专业的学习和探索，更要鼓励启发学生去大胆探索、勇于创新、敢于创业。我们希望我院的研究生同学们，通过在科学院几年的培养训练后，能够不断学习、不断进取、不断创新，坚持终身。
2500多年前孔夫子曾说过，“日新之为盛德，生生之为易”。也就是说，经常不断的创新创造，才是最高尚可贵的品德追求；生生不息的变化，才是客观世界和生命不断繁衍发展的本质。我们不仅要继承“尊师重教”的传统，还更需要倡导“吾爱吾师、吾更爱真理”，积极鼓励“青出于蓝而胜于蓝”。毫无疑问，真理是不断发展的，师长是一定会被后人超越的，我们需要有这样的认识，更要鼓励研究生同学们树立这样的创新志向和赶超勇气。
研究生教育，本身就旨在创新人才、创业人才的教育培养。因此，更需要创新教育思想、创新教育方法、创新教育制度、创新教育环境与文化，形成良好的社会育人氛围。我院在这方面拥有许多优势，应该在其中发挥应有的先导引领作用和积极影响。
第三，研究生教育要始终坚持服务国家、服务人民
我院研究生院的30年发展历程充分证明，高水平科技创新与高质量的研究生培养，既是中国科学院研究生教育的特点和优势，也完全符合科技创新与人才培养相互促进和依靠的规律。大力发展研究生教育，为国家培养高层次创新创业人才，是我院的重要历史使命，也应该是我院为全面建设小康社会做贡献的重要方面。
研究生教育不但要面向世界科学前沿，更要面向国家发展的需求、社会进步的需求。中国科学院创立近60年来，几代科学家始终牢牢铭记的，就是国家独立、民族强盛的责任和使命。我们今天的研究生教育，同样要为建设具有中国特色的社会主义创新型国家，为中华民族的伟大复兴，为13亿中国人民的富裕幸福，为人类的文明进步，源源不断地培养和造就大批高层次人才。这个目标从来没有改变，也不应该改变。
五年前，研究生院25周年校庆时，我写了“博学笃志、格物明德”这几个字，源于《论语》、《孟子》，学校觉得很好，确定为校训，我感到十分荣幸。“博学”，就是要汲取人类最先进的科学技术，为自己所掌握；“笃志”，就是要树立起创新科学技术为社会、为人民服务的崇高志向，要通过我们的学习与创新，为国家富强、人民幸福做出贡献；“格物”，就是要崇尚科学、追求真理，要学习掌握已有科学知识、创造新知识，要遵循规律、按科学规律办事；“明德”，就是指做人的品德，要心里清楚明白，做什么事情都要想一想，我所做的事情是不是对他人、对社会、对国家有利，是否发挥了科技工作者认知规律、保护自然、服务人类的积极作用，是否履行了中国知识分子奉献国家和人民的责任。
研究生院的校训，包含着院党组和老一辈科学家对同学们的期望。无论同学们在今天的学习过程中，还是明天的工作实践中；无论是办事，还是做人。希望大家永远都要把祖国和人民装在心里，不要忘记自己的责任和使命，把实现自身价值同国家民族繁荣振兴的需要紧密结合起来，矢志创新，竭诚奉献。
最近，胡锦涛总书记在视察北京大学时发表了重要讲话，对北京大学、也是对全国的院校和整个教育界提出了要求和殷切期望，他要求我们要大力弘扬爱国主义精神，要努力造就高素质人才，要不断创造一流学术成果，要积极培育优良校风；他要求我们要肩负起崇高使命和历史责任，始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持正确办学方向，继承优良传统，借鉴国外经验，发挥自身优势，紧密联系改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践，以更加广阔的视野、更加开放的姿态、更加执著的努力，谱写学校发展的崭新篇章。总书记的讲话为我们学校未来发展指明了方向，我们一定要在工作实践中认真学习领会和贯彻落实。
同志们、同学们、朋友们，过去的30年是中华民族向着伟大复兴的目标奋进的30年；是我国科技事业飞速发展的30年；是中国科学院研究生教育事业发展壮大的30年。
今天，我们伟大的祖国面貌日新月异、欣欣向荣，前景无限光明；几百年来中华民族崛起的梦想，正在我们的努力和奋斗中，开始逐渐实现。今天，我们正站在历史的新起点，全面建设社会主义小康社会、建设创新型国家。中国全体科技教育工作者，中国的青年一代，义不容辞、任重道远！让我们同心协力、继往开来，谱写我院研究生教育事业的新篇章，创造中国科学院的新辉煌，为民造福、为国增光。
谢谢大家！
（路甬祥，中国科学院院长）
