四川大学校长谢和平近日发表《认清高水平大学的发展趋势和使命》的文章指出，根据当今世界发展的新形势，考察世界高等教育发展的历史、现状和未来，我们发现，近年来高等教育的发展呈现出5大趋势。1、知识经济的发展促使大学更加注重引领社会。加州大学前校长克拉克·克尔用了3个“无与伦比”评价现代大学的作用：它在维护、传播和研究永恒真理方面的作用无与伦比；它在探索新知识方面的能力无与伦比；纵观整个高等院校史，它在服务先进文明社会的众多领域所作出的贡献无与伦比。2、国际一体化促使高水平大学更加注重国际开放。只有关注全球的大学才能受到全球的关注；只有面向全球，以解决人类面临的危机为己任的大学，才是能够引领国际社会的大学；只有受到全球关注并能引领国际社会的大学，才可能成为世界一流大学。3、教育大众化促使高水平大学更加注重品牌质量。高等教育进入大众化阶段以后，一流大学的竞争力就更加集中、更加迫切地体现在品牌和质量上。4、科技综合化促使高水平大学更加注重学科交叉。英国广播公司曾对23位著名科学家（包括7位诺贝尔奖得主）进行访谈，发现他们所深度涉及的专业或学科领域最多达6个，平均为3.3个。20世纪最后25年，交叉学科获诺贝尔奖数接近50%；21世纪最初5年，这一比例超过70%。5、知识信息化促使高水平大学更加注重全人教育。1989年联合国教科文组织北京会议提出：“21世纪最成功的劳动者将是全面发展的人，将是对新思想和新的机遇最开放的人。”总之，这些发展趋势表明未来的高水平大学：一定要具有鲜明的办学理念和发展定位；高度重视办学品牌质量；具有一流的科技创新能力和促进学科交叉的机制；能够很好地承担社会责任，服务社会、引领社会，不断推动区域经济发展和社会进步；坚持开放性、国际化的发展战略，主动参与、融入国际竞争与合作。（摘自《中国教育报》）
