作为一名教师，一名党员，如何在本职岗位实践科学发展观，体现共产党员的先进性，是我们在工作中必须思考的问题。
教育工作以育人为本，要以学生为主体，以学生的全面发展为教育的终极目标。要不断提高教学质量，落实育人为本、全面发展的要求，努力营造有利于学生健康成长的良好环境，对此我们有义不容辞的责任。
树立科学发展观，就要求我们研究教育科学，讲究教育规律，把握学生身心发展的特点，促进学生的全面发展。实事求是，与时俱进，因地制宜、因时制宜地把科学发展观的要求落实在教育教学工作中。要求我们不断学习政治理论和教育教学理念、技术，树立先进的教育思想，教育观念、提高政治素养和教育理念。教师必须因时、因人、因势利导，因材施教，我们的教育应当是创造一种适合学生的教育，而不是选择适合教育的学生。
中国科学院的研究生教育，具有不同于其他院校研究生教育的特点。我们强调院所结合的办学方针。集中教学是其中的重要环节，也是院系工作最重要的内容之一。在学习实践科学发展观的过程中，我们将改进教学工作、提高教学质量作为落实、实践科学发展观的具体形式。首先采用调查取样的方式，针对各个研究所中的各位导师，设计调查问卷，了解不同专业的导师、研究生对目前课程内容以及对课程设置的意见与建议。在此基础上，对教学内容和课程设置方案进行合理规划与调整。计划将此项工作长期化、制度化，以更加适合当前学科迅速发展、科研成果不断更新的形势下研究所、导师、研究生的需求，提高教学质量，改善教学效果。
在研究生教育阶段，教师已不再是知识的唯一载体，教师的主导作用在于引导学生学习，要变教学工具为开启知识大门的钥匙，变传授知识为重点培养学生的创新精神。这就要求我们要努力提高自己的业务水平，掌握先进的教学技术，力争做先进教育生产力的代表。要加强业务学习，把握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与同进成长，在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教改的先行者、示范者。
应以教人者先教己的精神为人师表，以身作则。一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。
总而言之，通过学习，进一步坚定了共产主义信念，明确了努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要在科学发展观的指引下，围绕教学中心工作，积极投身于科学发展观的学习实践活动中去，充分发挥党员先锋模范作用，以实施素质教育为宗旨，以推进教学改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，丰富专业知识，提高教学技能，做一名合格的教育工作者。
（向军辉，教授，化学学院副院长）
