这次中央要求在全党进行深入开展学习实践科学发展观的活动，我认为根本目的是希望全党通过这次学习和实践活动，在结合自己实际情况的基础上，利用科学发展观的思想解决我们自身存在的矛盾和问题，把科学发展观的理念落实到我们的具体工作的各个方面当中。
中国科学院研究生院正式更名成立八年了，经过一段时间的发展要把它建成“国内一流，亚洲知名”的高校，就必须走可持续发展的道路，进行统筹兼顾。现在我们准备在怀柔建立一个面积是现在十几倍的校园，为学校可持续发展创造了硬件条件。但是从科学发展观的角度看，我们要实现可持续发展，实现国内一流，除了硬件条件外，还应该从发展的角度去思考许多目前所面临的问题。例如：到怀柔以后，如何造就一支素质高、数量足的教职工队伍？如何更好地、科学地设置课程结构以满足学生各个方面的要求？为了体现以人为本，还要提前考虑教职员工出行的问题、住宿的问题以及学生平时回所的问题等等。只有做到提前统筹兼顾，未雨绸缪，才能保证将来学校的可持续发展，才能推动学校各项事业的进步。
具体到化学学院也是一样，通过这次实践科学发展观的学习活动，应该认真总结目前我们所面临的问题和存在的主要矛盾，然后加以落实和解决。比如我们的教学实验室，大家应该认真思考一下，如何尽可能地发挥它的作用，怎么处理仪器的运行安全和满足学生需要的矛盾。还有，现在学校对教职员工的要求进一步提高，要求新来的教师聘期内要有一定的科研项目和论文，而我们学院的化学、化工学科都是主要以实验为主的学科，新人来到这里，没有项目，个人就不能得到良好的发展，有了项目，有的年轻教师又没有地方去做科研，不去做科研就很难发表文章等等这些问题和矛盾。我们应该根据学校的长远目标和要求，研究政策，思考办法，既要进一步吸引人才，改善人才的结构，又要考虑人才来了以后，如何创造条件，使他们能够有项目搞科研，有地方作研究，这样才能使我们的教师得到可持续发展，才能使我们的教师队伍不断得到充实和提高。
培养学生是研究生院的主要工作，那么，如何在衣食住行方面给研究生创造更好的条件也是我们的主要任务，在同研究生的座谈中，学生也提出了一些他们目前面临的问题：例如，由于班车的限制，同学们跨园区旁听课程不是太方便，而很多同学希望多旁听一些跨领域、跨专业的课程，但现在这种情况使得他们很难做到；另外，同学们反映来到研究生院学习以后，感到理论学习越多越感到与实际脱节加大，很多同学现在感到很茫然，建议学校是不是能定期组织研究所或学校的老师，讲讲它们的成长经历，以激励他们学习的热情，帮助学生规划未来。
（李增喜，教授，研究生院化学学院党总支书记）
