这些精彩的演出都是学校“高雅艺术进校园”系列活动的一部分。研究生院作为培育未来自然科学人才的全国著名学府，为培养堪当国家建设重任的高素质人才，一直都将传授学生的专业知识和培养学生的综合素质放在同样重要的地位。
为此，学校尝试将高雅艺术引进校园，把它作为学生素质培养和校园文化建设的一个重要举措，并设想将其打造成为研究生院创新文化建设的品牌项目，使在校学生不仅获得难得的艺术欣赏机会，留下美好难忘的人生记忆，更能得到宝贵的科学人文精神的教专育熏陶，提升同学们的科学与人文素质。
开展“高雅艺术进校园”系列活动，首先是着眼于对学生人文素质的培养。高雅艺术反映了民族文化和艺术的精华，积淀了深邃的民族优秀文化精神。引进高雅艺术，其意义决不在于为了搞几场娱乐演出活动，而是将其作为学生人文素质培养的一种方式。
其次，这也是学校校园文化建设的重要组成部分。校园文化的营造不单是自我生发创造，还包括引进、吸收和借鉴一切有益的校外文化成果，要把引进来与自己生发创造相结合。引进一流的文化艺术，既丰富校园文化的内容，使同学们分享优秀的文化艺术成果，又带动学校自身的校园文化建设，催生学生的丰富多彩的业余文化艺术活动，从而形成富有研究生院特色的厚重坚实的校园文化氛围。
据学生处有关负责人介绍，2005年，学校计划引进6-8个国家一流艺术院团来校演出，构成“高雅艺术进校园”的系列活动，争取让同学们平均每个月都有一次感受高雅艺术的机会。基本的构想是，系列活动包括七个方面的内容——戏剧篇(话剧、歌剧等)、曲艺篇、舞蹈篇(民族舞、芭蕾舞、现代舞)、戏曲篇(京剧、昆曲等)、歌唱篇(民族、美声、通俗)、杂技篇(含魔术)、音乐篇(民族音乐、交响音乐、流行音乐)，等等。当然，实施过程中可能根据实际运作情况会有一些调整。
“高雅艺术进校园”系列活动，将艺术演出、普及讲解和演员观众互动交流结合起来，使学生在欣赏艺术精品的同时，获得相关艺术知识，感悟艺术魅力，提高艺术欣赏能力；通过演出的舞台，使研究生院与各艺术院团建立合作关系，聘请艺术普及和指导顾问，推动研究生院师生文化活动的开展，推进学生艺术社团的建设，提升校园文化建设水平。
（研究生记者团梁琪供稿）
