……理想追求和事业心是人才成长的内在动力。一个人只有树立正确的世界观和价值观，才能充分发挥自身的聪明才智和潜力，投身于伟大事业，做出杰出贡献。我们要善于引导各类人才树立正确的世界观、价值观和理想追求，培养和鼓励他们的事业追求。爱因斯坦曾经说过：“人只有献身社会，才能找出那实际上短暂而有风险的生命的意义。”“对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。”这些正是他一生奋斗的根本动力。对科学和人类的热爱，使他能够义无返顾地投身于科学创新与服务人类和平与正义的事业，使他成为20世纪举世公认的科学巨人。
不断学习和实践是人才成长的关键要素。当今世界科学技术的发展日新月异，要成为优秀的科技创新人才，必须善于学习和掌握前人积累的知识。而人类的一切知识都来自于实践，并在实践中接受检验。科学活动的探索性和创造性，决定了科技人才的成长尤其需要坚持不懈的实践与探索。正如华罗庚先生所说：“惟有学习，不断地学习，才能使人聪明；惟有努力，不断地努力，才会出现才能”。
勇于创新和持之以恒是人才成功的前提。科学史上的成功例证表明，科学家首先要有创新的激情、探索未知世界的欲望，具有创新的信心和勇气，要有科学眼光和洞察力，要有坚忍不拔的求索精神。居里夫人曾经说过：“我从来不曾有过幸运，将来也永远不指望幸运，我的最高原则是：不论任何困难都决不屈服!”。的确，“如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人”(华罗庚语)……
（中国科学院院长路甬祥在中国科学院人才工作会议上的讲话节选）
