哈佛校长谈教育

  • 杨 佳 (2014年以后的旧数据)
  • 2215
作者:杨 佳

2002年五月,哈佛大学校长劳伦斯·萨默斯博士率九位顶尖教授来京参加了“全球化对经济、环境与教育的影响”的国际研讨会并主持了“加入WTO后的中国”专题研讨会,江总书记接见了萨默斯一行。
在哈佛校友会为萨默斯校长和教授们举行的欢迎晚宴上,萨默斯校长发表了讲话,他说,在全球化的浪潮中,我们正面临着严峻的挑战,信息技术的高速发展,使知识快速更新,知识更加实用化,学科划分也变得越来越细,我们必须加强合作,必须加强沟通意识,越是在自然科学飞速发展的今天,越是要重视人文科学,越是要重视素质教育。
萨默斯说,哈佛之所以能取得今天的成绩,是因为哈佛专家学者们能够抵御住诱惑,他们具有长远的教育眼光。他们不仅关注目前热门的学科,而且更关注学科未来的发展趋势和前景。21 世纪的哈佛仍一如既往的坚持“崇真、求实”的办学宗旨。他说:“作为哈佛校长,我的责任就是把哈佛营造成最富于创造力和创新的地方。”
萨默斯还以其特有的经济学家的眼光指出,哈佛的可持续发展,要求其师生必须树立大哈佛的观念。在全球化的浪潮中,哈佛只有不断超越自我,才能做得更好;只有主动应对挑战,才能在当今这样一个不停变化的环境中为世界做出更大的贡献。
萨默斯对校友们提出的各种各样的问题一一作答,尤其是对于“如何才能在中国办出一所一流的大学?”的提问,他不仅认真做答,而且道出了真谛。他说“归根结底,就是一句话,把最好的学者请来当老师。清除一切障碍,创造一切可能的机会去吸引年龄在25--35岁的最优秀的人才充实教师队伍,来讲授你这所大学所设置的每一科目。为把这所学校办成一个对他们做研究最具吸引力的地方,做你该做的一切。要破除论资排辈的陈规陋习,让年轻学者脱颖而出。要尽可能简化管理机制,从而使教授们能在宽松的环境中最具创造力去从事研究。一旦你营造出了一块能吸引住年轻人的磁铁,不久你便会发现自己已经拥有一所最好的大学了。一所拥有一流教师队伍的大学,无论发生什么事情,它仍可以成为一流的大学;反之,一个不具备一流教师队伍的大学,无论其设备多么先进和时髦,绝不会成为最好的大学”。
萨默斯校长的一席话,使我联想到中国科学院在实施“知识创新工程”中所取得的成绩和进步,尤其是在网罗人才、培养精英方面采取的一系列举措,颇具前瞻性。在实施科教兴国的战略中,中国科学院这块强磁铁,定会吸引更多一流人才,充实到我们的教师队伍。哈佛校长要求其师生必须树立大哈佛的观念,这恰好与中国科学院领导要求我们要树立大研究生院的观念不谋而合。
研究生院新近成立了人文学院,研究生的素质教育进一步完善。在经济全球化的新形势下,作为地球村的公民必须掌握沟通艺术,这一点对于我们的科技精英优为重要。为此,有必要在研究生院移植哈佛大学《沟通艺术》这门课。
在我们以实际行动为实现“国内一流、亚洲一流、世界知名的研究生院”的宏伟目标而努力奋斗之际,哈佛校长的一席话,想必会对我们有所启迪。

(杨佳 中国科学院研究生院人文学院外语系副教授)