作者：胡伟武
并不是所有研究生都能碰上好导师，而我是他们中比较幸运的一个。
1991年9月，我在中国科技大学毕业后被推荐免试进入中科院计算所读研究生，后于1993年3月转为直接攻读博士学位，师从我国计算机事业的重要创始人、著名的计算机系统结构专家夏培肃院士，1996年3月获博士学位。我的博士论文曾获“中科院院长奖学金特别奖”并入选“首届全国百篇优秀博士学位论文”。可以说，我的每一点成就的取得，都凝聚着恩师的心血。
夏老师是真正把培养人才作为己任的导师，她曾多次说过“我们对学生是有责任的”。而这种导师的责任心对于学生来说是十分重要的，我十分有幸，成为夏老师学生中的一个，感受夏老师对学生的责任。
在学习上，夏老师对学生既严格要求又十分关心。在我攻读学位期间，夏老师经常告戒我，一篇博士论文一定要有明显的创新，要有自己的思想和理论，否则即使有很大的工作量，可以算若干篇硕士论文，也算不了一篇博士论文。我的博士学习生涯中，有近两年的时间是在担心无法毕业的压力下度过的。直到阅读了大量的文献，对国际上相关领域的研究有了深刻的了解，自然地就有了一些新想法，这种压力才消失了。我在1995年6月完成博士论文的初稿，一直到1996年2月29日才答辩，中间根据夏老师的要求修改了二十多稿，历时8个月。我的论文是用英文完成的。夏老师不顾年逾古稀，对我的论文从学术内容，到章节的安排、单词的用法、甚至标点符号，都进行了仔细的推敲和修改。一个在我看来是理所当然的结论，夏老师却要求我给出严格的证明。到答辩时，我的论文与其初稿相比已经是脱胎换骨。在这8个月的论文修改过程中，我受益匪浅。可以说，是导师手把手地教会了我如何做学问。
海纳百川，有容乃大。在治学中，夏老师虚怀若谷、实事求是。做学生的都有一个习惯，那就是在自己完成的每一篇论文中，都要把导师作为作者之一。这即使在国外的许多地方也是天经地义、无可厚非的。但夏老师却不允许她的学生这样做，除非论文中确实包括她的实质性的工作。这一点在我入学之初，我的师兄就提醒过我，夏老师也亲自跟我说过。在这方面，作为夏老师的弟子，都是十分小心的，并且我们也同样地要求我们自己的学生。不仅在论文的署名上，夏老师在成果和荣誉方面一贯都是十分谦让的。我刚入师门的时候，夏老师主持的自然科学基金重大项目“并行计算机及并行算法”(该项目原是由冯康院士和夏老师共同主持的，由于在项目执行过程中冯先生不幸逝世，就由夏老师一人主持)已接近尾声，我只参加了部分微不足道的扫尾工作，在项目主要完成人员中排名在十几位。后来，该项目获中科院科技进步二等奖，按规定有9人可以获奖。但我却意外地得到了获奖证书，后来我的师兄告诉我，在申报时，夏老师觉得自己具体工作做得较少， 就把自己的获奖名额让给了我。一个项目获了奖，项目的主持人却没有获奖，这恐怕在科技界是罕见的。从此也可窥见夏老师注重培养年轻人之一斑。遗憾的是，这种普遍存在于老科学家身上的谦虚、严谨的治学态度在学术界已经被严重地淡化了。现在学术界确有不少把学生独立完成的工作窃为己有的人，有些人总是怕别人不知道他，怕别人不知道他在国外知名的大学呆过。其实，一个人越是谦虚，他就越显博学和可敬，这一点我在当夏老师的学生的过程中体会得非常深刻。
在科研工作中，夏老师以古稀之年，身体力行，令人十分敬佩。我们有一个每周一次的内部讨论班。记得刚入学的时候，夏老师在讨论班上介绍了“最大时间差”流水线加法器的设计。她介绍了该加法器设计的所有逻辑电路，其思维之严密、构思之巧妙、设计之细致令我很难相信该加法器的设计者已年近古稀。1997年，夏老师和周毓麟院士、金怡濂院士一起主办了题为“高性能计算技术展望”的第九十四次香山科学会议，在会上夏老师作了主题评述报告，受到与会者的高度评价。就是为了这个不到一小时的报告，夏老师用了整整两个多月的时间，通过网络亲自查阅了大量的文献，并亲自制作每一张报告胶片。直到会议的前两天，还对报告内容作了大幅度修改。2000年， 量子计算成为研究热点， 但研究量子计算的多是物理学家， 难以与计算机研究人员沟通。 为此， 夏老师看了近一年的文章， 从计算机研究人员的角度给出了关于量子计算的介绍和评价。在量子计算领域为计算机研究人员与物理学家架起了沟通的桥梁。 在夏老师研究量子力学的过程中，经常与她的爱人，著名量子物理学家，中科院资深院士杨立铭先生一起探讨，成为学术界的一段佳话。
夏老师的鼓励是我们立志献身于祖国科技事业的强大动力。夏老师是五十年代初响应党的号召回国投身于国家建设的留学博士。在同学纷纷出国或下海的环境下，要甘于清贫、克服种种生活上的困难留在国内，既有来自社会的压力，也有自己内心的矛盾。夏老师总是鼓励我们立志服务于祖国，并千方百计为我们创造很好的研究环境。夏老师鼓励我们留在国内并不是反对国际交流，她经常为我们创造出国交流的机会。只要我们的论文在国际会议上录用，即使经费十分紧张，夏老师也会资助我们出国开会。同时夏老师也十分关心我们的生活，帮我们解决生活上的困难。正是夏老师的人格力量，把她的学生团结在一起，形成了一支比较稳定的科研队伍。 现在，我也有了自己的学生。每次当他们叫我老师的时候，我总是感到一种责任，生怕误人子弟。我希望，夏老师对学生们的责任心，不要终止在她的学生身上，而是通过她的学生们，一代代地发扬光大，为祖国培养更多更优秀的人才。
作者简介：胡伟武，1968年11月出生于浙江永康, 1991年7月毕业于中国科技大学计算机系, 随后免试进入中科院计算所直接攻读博士学位, 师从著名计算机专家夏培肃院士, 1996年3月博士毕业并获工学博士学位。现任中科院计算所研究员、中国科学院研究生院教授、博士生导师。我国第一款拥有自主知识产权的商品化通用高性能CPU芯片——“龙芯一号”CPU芯片的主要研制者之一。曾先后获“中科院科技进步二等奖”、“中国科学院院长奖学金特别奖”、 首届“全国优秀博士论文奖”、“中国科学院盈科优秀青年学者奖”、“中国科学院优秀青年”等奖励。
