从研究生院来兰州不知不觉已经一年多了。这一年来的经历是我学习生涯的一个大的转折——第一次真正的从课堂里走出来，开始进行科学研究工作。从初来时的新鲜和迷茫，到现在的踏实的工作态度和对实验室更深刻的认识，这一年中的点点滴滴都还历历在目，那些兴奋、激动、失落、徘徊的感情交织在一起，让我不由自主的有一种想一吐为快的冲动。细细回想，虽然这一年来没有做出让自己很满意的工作，但是我却收获了很多的经验和教训，我开始懂得了什么是科学研究，应该怎么去开展，更让我感到了科研工作的不容易，在此把一些心得和大家分享。
读文献
从课堂走进实验室，第一件事要做的是什么呢？看文献，还是做实验？我觉得都不是，进实验室后首先要做的事应该是了解实验室的情况，弄清楚本组的方向和主要开展的工作，处理好和老板以及师兄师姐们的关系，好让自己尽快的融入到集体中去。通过向他们请教，认识到现在课题的优势和不足。这样做好了，才能对自己有个清醒的认识，再结合老板的要求和自己的兴趣，确定具体方向和目标。
接下来就是看文献，我的感觉是看文献前一定要有针对性。刚进入一个新的领域时，看一些本方向的经典的文献是十分必要，也十分有用。我刚来时什么也不知道，从师兄那里拷了几篇经典的关于碳膜（我的方向是类金刚石碳膜）的文章后，我把这几篇文献都仔仔细细的看了好几遍，基本上把作者想说的东西都理解了，这时我的大脑里已经对碳膜的研究有了一个粗略的认识和框架，也了解了世界上主要有哪几个实验室在做，做的怎么样，我们实验室和别人的差距有多大。就很清楚自己的定位了。第二，看文献时要有选择性。刚开始时总是以搞到文章的全文为乐，其实看多了发现有很多文章并没有必要看全文，看全文是浪费时间。只需要了解的扫扫就过去，有必要弄懂的再精读，没必要把每个细节都弄的非常透。正如《劝学》里所说的“吾尝终日而思矣，不若须臾之所学也”。随着时间的增长，文献看得越多，我们又会发现很多文献彼此是矛盾的。很多人不知道怎么办？这个就要求我们要批判的看文献——用审稿人的眼光看：有哪些可取之处？好在哪里？不好在哪里？能看清这些，才能进步。我们也不能极其推崇一个观点，要思考一下为什么有人支持另外的观点。一般来说，比较牛的科研人员是能够同时容纳两种相左观点的人。只有这样我们才能学到更多的东西。看文献是一件比较枯燥的事，要有恒心坚持下去，相信积累的多了，水平也就上来了。
做实验
有了一定的文献积累和前期准备后就可以做实验了，这可是最考验细心与耐心的活。没进实验室时不知道，真正开始做实验了才发现要做好一个实验是件很不容易的事情。在实验过程中总会有些之前想不到的小问题出现，或是药品方面的，或是仪器方面的，或是操作方面的等等。这些问题可能不大，但是又不能不解决，等慢慢的把所有的这些问题都解决完了，才能顺利的完成一个实验。所以，做实验之前的准备工作一定要做充分，要对实验的整个流程有清醒的认识。假如早上进入实验室之前不知道今天要干什么，那最好想好了再去。古人云：磨刀不误砍柴工。前期的知识储备、文献阅读、材料准备、方法准备可以避免实验中的手忙脚乱，充分的预实验使你充满信心。一步一个脚印，每个步骤都要认真对待，马虎不得。开始的几步偷懒，往往会造成后面总有一些无法排除的障碍，导致实验无法进行，这时候就得不偿失了。在实验的过程中，如实的做好实验记录是十分重要的，这点有很多同学都忽视了。人都有些虚荣心，有些人在实验中只记录好的实验现象，差的或是不理想的就扔掉不写，可他们却不知道，许多宝贵经验和意外发现就这样擦肩而过了。其实不管什么样的结果都是有用的，关键看从什么样的角度去看问题。在实验的过程中是不可能是一帆风顺的，总会遇到困难和挫折，这是再正常不过的现象。到这时候千万要冷静下来，好好想想是哪些地方做的不好，哪些地方出错了，想出解决的方法并在以后的工作中改进。最大的错误是重复犯同样的错误。记住，屡教不改者不适合做实验。
写文章
一个好的研究人员，不光需要做出好的工作，还需要有将此工作介绍给同行的能力。写文章是一种表达能力，是向别人介绍自己的观点和看法。一篇好的论文不光是一篇好的报告，还应该是一件完整的艺术品。而现实并不是出了好结果就能发上好期刊的，会写出来也是一门学问。比如发现一个罕见病例，写好了发一篇论著，写不好只能发一个病例报道；再比如做一个课题，写好了发一篇或数篇论著；写不好只能发一个论著摘要或被枪毙。英文写作对于大多数的中国学生来说都是一个门槛，毕竟英语语系的人的表达习惯和我们有很大的不同。我的经验是，在写文章之前，先精读一些和自己方向相近的文章（一定要是母语是英语的人写的），记住一些常用的句型和短语，并经常复习，仔细体会别人是怎么表达自己的想法，揣摩他们遣词造句的方式。最最重要的就是要多写，敢写。语言的诀窍其实就是熟能生巧，写的多了自然就会了。文章写出来首先要过三关，第一关是先让自己满意，如果自己都还觉得别扭，那你又怎么能希望别人认可？第二关就是交给自己组里的人看，要他们帮你修改，这往往会发现很多自己忽视的问题；最后就是交给导师改了，等导师认为可以了，就可以投稿了。投稿后的等待比较难熬，就把心态放好慢慢等了，但我相信是好的肯定会如愿的。
除此之外，表达能力的培养还在于多个方面：一张好的图、一张好的表，往往能清晰传达出作者的新颖想法或漂亮结论；短短几页的标书，可以争取成百上千万的资金，虽然关系很重要，但是你写的不好肯定没戏；导师们大多都是靠着一张张的PPT在江湖上行走……这些无不是能力的体现。还有，一名合格研究生，不光要会写，还要会说，能迅速清楚地将自己的观点用简洁易懂的话说出来，这样在机会来临的时候才能好好的把自己推销出去。我们导师每两个星期都会做小组内的工作汇报，每个人都要上去说，开始还有点不太习惯，但一段时间下来，大部分同学都觉得口头表达能力有了很大的提高。
业余生活
科学研究是一个相对来说比较平淡的事情，时间长了难免会疲惫，所以一定要会学会自我调节。人生有很多事情要做，亲情、友情、爱情，还有自己修身养性、休闲爱好，不要一天只知道做实验、搞研究，科研不等于生活的全部。分院和所里经常会不定期的举行一些活动，我们都可以积极的参加，一放松了心情，锻炼了身体，二促进了同学之间的交流，三还可以挣点物资奖励，何乐而不为呢？有些人不喜欢参加集体活动，只晓得做实验，实际上是捡了芝麻丢了西瓜。懂得享受生活的人才是会工作的人，心情好了，做事就会顺手，如果只知道压抑自己整天做实验，这样的实验又会有多少效果呢？生活中的很多事情其实和做实验搞科研是相通的，把它们做好了，对研究也有帮助！人的能力是多方面的，可不要把自己变成一个只会读书、只懂学问的呆子。
结语
研究生的学习经历十分宝贵，我们肩上背负着的是整个民族的希望，国家花这么多的钱来培养我们，也是希望我们能为祖国的复兴贡献自己的力量。我们不仅要具备扎实的专业技能，还应培养综合能力，履行好自己的义务。
请记住：
硕士者，硕为广，应当是硕大充实，硕果累累，硕学宏儒也；
博士者，博为大，应当是博览群书，博学多闻，博大精深也。
（王舟，中科院兰州化学物理所博士生）
