4月24日上午，2022年度教材立项终审会在雁栖湖校区国际会议中心第八会议室召开，中国科学院大学（以下简称“国科大）教材编审与选用委员会（以下简称“教材委员会”）主任高随祥教授主持会议，31位教材委员会委员参加了本次会议。
2022年度教材立项终审会现场
教务部教材出版中心张倩老师向与会委员专家汇报了2022年度教材建设工作和教材立项评审情况，并向委员会提交了关于申报条件、评审要求、审核流程等相关教材建设议题。与会专家积极交流，根据自身教育教学经验为教材建设工作建言献策。经过与会委员的集体审议和无记名投票表决，《数字经济学通论》等43本教材通过了2022年度教材立项。
高随祥在总结讲话时强调，各级教育主体要充分承担相应的教材建设责任，学校层面把握宏观方向、完善政策、积极推进，院系方面认真落实具体方案，鼓励引导并组织教师积极参与教材编写。要充分发挥讲义考核的积极作用，引导优质讲义不断完善，参与教材立项申请，为培育精品教材奠定基础。“教材编写，质量第一”，只有时刻将质量放在首位，才能创造出经得起时间考验、更具影响力的教材，才能充分发挥教材服务教育和提高教学质量的教学辅助功能。
未来，教材出版中心将时刻把教材质量放在首位，以新一轮教学改革为契机，将教材建设与研究生教学改革紧密结合，瞄准国家战略需求和学科前沿发展方向，统筹布局，持续推进高质量教材建设，满足创新型、复合型、应用型人才培养需要，为学校实现“服务国家 铸魂育人”的目标任务奠定扎实基础。
