【新闻网讯 记者夏雪】什么是生态学？什么是生态位？我们怎么用生态位的思想来指导人生？11月15日晚，中国科学院华南植物园党委书记、副主任、博士研究生导师任海研究员在教学楼阶梯教室一6为生命学院学子做了“寻找最佳生态位”的教育主题报告。
整个报告分四部分：引言、珍惜生命、学会生存和热爱生活。报告开始，任教授以自己以前参加研究生院开学典礼的感受和经历引入话题。他说，“三生”讲的是“珍惜生命、学会生存、热爱生活”，台湾也有“三生（生产、生活、生态）”，这是不同。任教授把自己在生态学研究中的感想和同学们分享，说：“人的双重性（经济人和社会人），这影响着人的需求层次……‘生’这个字很有意义，而生态学的定义其实就是‘物竞天择，适者生存’。‘生态位’是生态学中很有名的单词，指的是物种在生物群落或生态系统中的地位和角色，进而为生态系统的发展做出贡献。”任教授在引言部分中讲到生态位中人的性质（即人的双重性）时，说：“1、经济人：追求利益最大化、名利和私人利益；2、社会人：生活在社会中，要为社会做贡献。”他引用一位美国副总统说过的一句话：“你们只强调我们是经济人，没看到我们是社会人，我们还有社会责任感，要为社会做贡献。”在谈到“人的四个层次”时，他说：“人的四个层次是：第一层是生存，人最简单的是要学会生存，生存最基本的要求是温饱；第二层是成家；第三层是快乐；第四层是社会的认同感、成就感。”
那么，我们怎么在生态位这个大范围里找到属于自己的生态位呢？
一、珍惜生命
从学生角度来看，现在很多同学因看不惯社会不良现象、爱情、压力太大而自杀的比比皆是。“北京某高校一学生感觉自己考试考得不好而自杀，这样值不值？”任教授问道。他以自己在非洲工作的经历，告诫同学们一定要珍惜生命。“这些是我的个人教训和经验分享！”
二、学会生存
学会生存的基本点在于基本点：遵纪守法、遵守职业道德和遵守社会道德。要有主动性，即做好本职工作，不怕吃亏。“做任何事情不要想着吃亏，做了肯定会有回报的”，任教授说。“还要培养自己的适应性，要把理想与现实结合。”
三、热爱生活
任教授用了三句西方谚语，即“人半是天使，半是野兽”、“思想深刻者，热爱生机盎然”、“世界上两件永远让人激动、让人神往、让人迷惑的事物：头顶的星空和心中的道德”，来告诫同学们好的心态在人生中的非常重要。在心态这个问题上，我们要“用不同的尺度看问题，进入一个系统就用该系统的观点思考，不能有不同的价值体系”。 “学业、就业、成家、医疗等问题是同学们现在或是马上就要面临的问题，不活了？真正面临问题的时候，很多人过不了这个坎儿，但要相信这些问题最终都是会解决的，未来是你们的，要有信心！”他还给同学们提出了很多建议，比如：在面对领导和导师的批评时，同学们应该要改变观念，争取下次做好；要有朋友；要有业余爱好。“你们现在年轻，要有爱好，能干的事情好好干，不要等自己老了再干！”
任教授耐心地回答了同学们的提问，对“野外生存”、“在没有外界干扰下怎么安排自己的时间”、“英语学习方法”、“怎么利用在研究生院这一年的学习时间为更好地和科研结合打下基础”等问题给出了自己的看法和建议。任教授说，学英语要敢说、多听，如果有机会能在国外提升更好，“好好学习英语和数学，还要多思考，不论是做学问还是生活中！要想清楚自己想干什么，该干什么，然后去努力！”
报告最后，任教授以自己的心路体会为结束语与大家一起分享了他在“珍惜生命、学会生存和热爱生活”方面的心得：“理想很遥远，现实很残酷，我们还要走自己的路！这路上是有人陪着我们的！”
