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“因为可能有些同学来的比较晚，所以我开始不讲什么重要的内容”，一句简单的开场白便让我们看到了一位态度谦逊，没有半点矫揉造作的老师。

　　金声老师来自于世界上最小的陆地和最大的岛屿。他于1982年毕业于上海交通大学。1992年获新西兰奥塔戈大学博士。现任澳大利亚纽卡素大学设计传媒信息技术学院信息技术首席教授。同时兼职悉尼大学，新南威尔士大学及悉尼理工大学。他是多媒体技术和可视信息检索及处理方面的国际知名专家。他目前主持七项澳大利亚研究委员会科研项目，创澳大利亚个人立项最高纪录。拥有研究基金总数过百万。他已发表241篇学术论文，15本专著，1项专利并有3项专利正在申请当中。他创办一个高科技公司并获澳大利亚科技园1999年最佳新企业奖。他同时是多家公司，例如摩托罗拉，CA，扫描世界，超软的顾问。他曾任麻省理工学院，加州大学洛杉矶分校，香港理工大学，清华大学，吉林大学和中国科学院访问/客座教授。他曾任中国自然科学基金委员会信息学部海外评委，澳华科技协会终身会员和现任会长。金声教授的博士论文提出了一个基于人体视觉的计算机视觉模型，被国际计算机视觉权威科西教授(Russell Kirsch, 科西算子的发明人)称为济身于该领域专家的作品。自1992年金声博士从事多媒体中可视信息检索研究并做出几个里程碑贡献。在可视信息检索，图像搜索引擎，多媒体传输等诸多领域，金声博士都独创性的提出了各种更为优秀的算法，获得多项专利。

　　带着如此显赫的背景和多年科研的经验，金声老师给我们生动地讲叙了多媒体创意，制作和传输这门课程的发展前沿和背景。计算机发展到今天，历尽了多个时代，从硬件，计算，软件，数据库，桌面，网络直到现今如日中天的多媒体，每一个时代都有着里程碑的进步，也标志着计算机与人的关系日益密切，日益走向人的生活，日益人性化。它不再是以往冷冰冰的机器和机械的数据，而是更多的表现为视频，图像，音乐等五彩缤纷的元素，这与人类社会不断追求感官上的享受和生活的丰富多彩不谋而合。而这些也意味着多媒体的可操作性在不久的未来将得到很大程度的提高，而人类驾驭计算机实现多媒体的能力也需要不断得到提升。

　　在这门课上，金声老师给我们简单的介绍了多媒体的开发，应用和发展前景。多媒体的开发从需求分析，细节制作，素材收集，集成，检验和试用直到传输，而其具体的应用更是多种多样，在视频医生，视频教学，多媒体电影等我们经常可以接触到的软件系统中便可略见一斑，而随着智能化的不断发展，多媒体也将更多地出现在人生活的方方面面。为更深刻的描述多媒体，开始时金老师给我们讲解了人视觉的感知模型。从各种歧义的视觉图像出发，直到人的眼睛在看事物时人的心理，阅历，思维定势等各方面在视觉图像上的影响，在了解了如何在图像中通过颜色，环境，关系来体现各种不同视觉后，老师给我们介绍了一款制作多媒体的软件，通过这款软件可以简单明了的掌握多媒体的制作，并亲自体现到自己导演，摄制，剪辑的乐趣。

　　短短的3节课就这样结束了，这之后老师还会更深入的给我们介绍这一领域的前沿知识。虽然时间短暂，但老师还是以他渊博的学术和热情的态度深深感染了我们。