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每个人都渴望成功，实现自己人生的价值，但到底究竟什么是成功，怎样的人才会成功，工作的成功就是人生的成功吗？对于这一系列几乎每个人都会提出的问题，由学院邀请的北京交通大学发展规划处处长王元丰教授在2008年6月27日做出了一个精彩的回答，他主讲的《自我超越与价值实现》迎来了同学们热烈的讨论和阵阵的掌声。

　　讲座主要围绕着人生的认识而展开，分为对自身的认识和对社会的认识，王老师首先提到了大家通常都会听到的成功的条件：诸如高学历，专业的知识，积极、上进的为人风格，家庭等，但拥有了这些，我们一定会成功吗？王老师作出了肯定的，也是多少出乎大家意料的答案：不一定。美国科学史学家乔治·萨顿，一个专门研究科学发展的科学家指出，那些极端的专家们精通一个非常狭小的课题中的每一个细节，而对宇宙中其他事情却一无所知。他们是最专门化同时又最没有教养的人。爱因斯坦也曾说用专业知识教育人是不够的。通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。 的确实践经验表明：在工程工作中决定一个工程师成功的因素往往不是技术，而是非技术因素。接受本科及研究生教育掌握一定的科学技术知识，不一定能够取得成功！北大毕业生去卖猪肉，这就是最典型的例子。但同样我们不能走向另一个极端，知识无用论。Francis Bacon指出，知识就是生产力，人自身的知识一旦与社会、人生相关联，可以产生很大的控制能力。这里的知识并不是狭隘的单指自然科学知识，同样社会、人生的知识也是不可或缺的。王老师指出工作上的成功其实并不能等同于人生的成功，妇孺皆知的大科学家牛顿、爱因斯坦，都有着科学家身上特有的性格缺陷：理想化，自命不凡，缺乏团队精神等等。我们耳熟能详的大艺术家贝多芬、莫扎特，更是有着这样或那样的更加严重的性格缺陷。王老师向同学们推荐了，可能还多少有些陌生的戴尔·卡耐基，他是美国著名的成功学家。美国《时代周刊》曾评论说：或许除了自由女神，卡耐基就是美国的象征。他就认为要以人的和谐发展衡量成功，而不是工作上的成功，一个健全的人格应该是智商加上情商，同学们对智商的锻炼应该是比较充分了，但往往忽略情商的培养，这其中包括感情控制力，处理人际关系的能力，承受逆境的能力。这些无一不是一个人成功的必要因素。

　　我们也注意到，王老师的PPT中还包含对世界的认识和对历史的认识，由于时间关系，没有能与大家分享，希望还有机会能够聆听他的精彩讲座。