日前，由研究生院教务处统一组织、远程教育中心负责实施的“课程网站”使用培训会议圆满结束。共12个院系的近400名任课教师及助教先后分5批于本月8日至14日期间分别在玉泉路和中关村两个教学园区计算机房参加了培训。
此次培训规模较大、涉及面广，其中物理科学学院、管理学院、信息科学与工程学院参加培训的教师和助教总数均超过50人。“课程网站”的全面推广使用将对进一步深化我校教学改革、提高教学质量产生积极的推动作用。
作为课堂教学的延伸与辅助，“课程网站”的建立深受学生的普遍欢迎。它具有很强的应用性，界面简捷、功能齐全、易于操作，作为教学互动的学习平台，通过“课程网站”能够便捷地查看视频课程、下载教学课件和资料，在网络上实现教学的资源共享；教师也可利用“课程网站”指导科技文献阅读、讨论与测验，布置作业、教学案例和专题讨论等，增强与学生之间的互动与交流，更好地促进学生的学习和对知识的理解掌握，成为教师和学生协同、交互、共享的教学空间。“课程网站”的建设与使用对我校教育教学模式的改革与完善具有重要意义。
“课程网站”作为我校“网络学习平台”之一，是中科院教育信息化建设的重要组成部分。在2007—2008学年期间，已有70余名教师试用“课程网站”这一辅助教学手段以及丰富的网络资源开展了教学工作，促进了网络技术在教学中的应用，实现了课程资源的共享与推广，初步应用效果良好。自本学期起，学校决定由远程教育中心根据教学要求、按照各院系开课信息统一为所有课程建立“课程网站”。
本次培训得到了各院系的大力支持与配合，解决了授课教师和助教在“课程网站”使用过程中遇到的问题。与会人员十分重视“课程网站”的使用，尤其是在我校任课的部分培养单位的著名学者、科研人员和部分年纪较大的教师也参加了此次培训。培训中根据讲解逐一练习操作，课后还就疑难问题与工作人员交流讨论，他们认真的态度、严谨的学风令人敬仰；有些教师和助教还在培训过程中一边操作、一边丰富了自己的课程内容，培训收到了良好效果，有效地推进了“课程网站”的使用。
截止目前，“课程网站”共开设课程556门，其中本学期课程483门，建立教师账号427个，助教账号382个。
远程教育中心将在今后的工作中继续做好技术支持与保障工作，认真听取“课程网站”使用过程中的反馈意见和建议，搜集教师应用中发现的问题，逐步完善各功能模块，提高“课程网站”的易用性、稳定性和交互性等性能，为教师提供便捷的网络化教学手段和方法，使“课程网站”真正成为教师和学生信息交流的有效渠道，并逐步完善具有中科院研究生教育鲜明特色的网络式教学平台。
