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    南开新闻网讯(记者 张国) 教育部新闻发言人王旭明今天在南开大学说，高等学校既要勇于、又要善于同新闻媒体打交道。教育宣传要更生动、形象、具体，更有说服力和感染力。

    “不善于同媒体打交道的高校，不是完整的高校”，王旭明在接受南开新闻网专访时说：“不善于同高校打交道的记者，不是完整的记者。”

    此前不久，这位有过十年媒体经历的新闻官在报章撰文阐述：擅长同媒体打交道是官员的基本功。

    5月11日，王旭明率领教育部组织的中央暨首都新闻单位采访团赴津，分组采访基础教育、职业教育和高等教育改革与发展情况，南开大学是采访团的首站。

    为何要“组团”采访教育战线？王旭明的回答是：“党和政府特别重视教育，这不仅体现在资金投入和外部环境的创造上，而且更深入、更细致、更具体，走到师生身边来了。”他举例说，温家宝总理去年就主持召开四次座谈会研究教育工作，去年教师节，总理还特地到北京的一所普通小学听课。

    “这些信号表明，我们应该加大对教育的宣传。教育宣传要更生动、更形象、更具体、更有说服力、更具感染力。”

    据王旭明介绍，本次采访团由近30家媒体的40多位记者组成，人数之众、形式之丰富、覆盖面之广和影响力之大，均创历次组建的教育成就采访团之最。

    他说，天津之所以成为采访团选择的第一个地区，不仅是因为地处京畿，更由于近年来脚踏实地，贯彻落实科学发展观，创造了一批发展教育的先进经验，走出了一条符合天津实际、具有天津特色的教育发展之路。

    在南开大学，采访团成员不仅听取了学校领导的介绍，还在座谈会上现场采访师生，挖掘生动鲜活的素材。

    作为采访团团长，王旭明成了现场最为活跃的“编外记者”。他表示并非首次来到南开，已对这所名校非常熟悉，南开毕业生更是遍布各地。通过今天的座谈，对南开大学培养创新人才的工作印象深刻，特别是学生们所讲述的亲身感受，很有启发意义。

    “今后，高等教育的核心是提高质量，而质量的核心在于创新。促进创新除了要强化物质保障和师资条件等方面之外，更要加强制度建设。南开大学在这方面已经和正在做着很多有益的探索，建立起鼓励创新的长效机制。”王旭明说。

    他透露，教育部本月将在北京召开高校新闻宣传论坛，专题研讨大学与传媒的关系。他坦言，高校宣传工作在创新方法和提高实效等方面，有相当大的进步空间。“不能停留在计划经济，要勇于创新，走符合中国特色和市场经济要求的宣传之路。”

    王旭明主张高校宣传部门适应新形势，引入更多的传播学、新闻学理论，引进受众研究。“传统的宣传是，以为做了、说了就可以了，传播学则注重渠道和受众的反应。不畅通渠道，不为受众接受，宣传效果就几乎为零。我们长期忽略了这些方面。很多学校花几十万做整版广告，还不如把一个生动的事例宣传出去效果好。宣传的形式、手段、语言都很值得研究。”

    当前，中国高校受到各界的极大关注，一些负面新闻不可避免。王旭明说，这种情况下高校更要“勇敢”面对媒体。“出事后打电话，要求'堵’新闻、'删’新闻，都不是高明的办法，疏导、引导的'功力’更加重要。”

    “今天的安排非常好，既有宏观的情况介绍，又有微观的生动事例，会场四周围坐着具有代表性的采访对象们，个个都有故事。”王旭明特别指出，南开大学在新闻宣传方面做了很多好的探索，此次为采访团所做的充分准备，便是高校同媒体打好交道的范例。

    (来源： 南开新闻网 发稿时间： 2007-05-11 16:36 记者 张国)