中国科学院大学 中国科学院大学新闻网

编者按：
　　高校图书馆与师资队伍、实验室并列被称为现代大学的三大支柱。在美国，图书馆更被人们视为大学的心脏。2002年教育部修订的《普通高等学校图书馆规程》明确指出：“高等学校图书馆是学校的文献信息中心，是为教学和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化和社会信息化的重要基地。”由此看来，图书馆的重要性显得尤为突出。
　　前一段时间，学校召开了多次师生座谈会，大家就图书资料的建设问题提出各自的建议和意见。本文是研究生院教学资料中心主任朱怡对该中心近期工作的综述。


    近日，有关院领导与学生征求意见座谈时，所反映出来一些关于图书资料建设等方面的问题和不足，教学资料中心本着尽量满足师生学习科研需求的宗旨和边整边改的工作原则，开展了一系列的工作，现综述如下。

    一、认真听取学生意见边整边改

    研究生院教学资料中心主要依托中国科学院文献情报中心现有的信息资源和网络服务。教学资料中心本身的图书资料相对少些，尤其在人文社科方面的图书就更少。就这方面的问题，4月11日，教学资料中心在其各个出纳台上向学生读者分发了“读者需求情况调查表”，征求同学们的意见。目前共收回113名学生读者的反馈。这113名学生分属38个不同的学科专业，具体统计如下：

    1、其中有79人经常登录教学资料中心主页，并使用在线数据库；有13人不使用其在线数据库。读者经常使用的数据库具体情况如下：

    A.Nature 50人 　 　 G. 重庆维普 72人
    B.Elsevier 46人     H. 书生数字图书馆 13人
    C.ACM 4人        　 I. 超星数字图书馆 34人
    D.Springer 46人  　 J. 清华同方 67人
    E.CSA 12人          K. Kluwer 5人
    F.EI 18人
    同学们推荐的数据库有：A、B、D、F、G、I、J，以及Science，ISI Web of Science，ACS等。

    2、其中有15人认为教学资料中心的中文图书能满足使用，有89人认为教学资料中心的中文图书不能满足使用；此外，有87人认为教学资料中心的学科专业中文图书不能满足使用，有13人认为教学资料中心的学科专业中文图书能满足使用。读者经常使用下列种类的图书，具体情况如下：

    A普通社科类 55人      B.理工基础类 71人
    C语言、文学类 41人 　 D.计算机类 25人
    E其它类 14人

    3、推荐的图书如被教学资料中心采用，愿意受邀一同前往新华书店购书的联系方式如下：

    A.接受网上通知 15人
    B.接受电话通知 24人
    C.接受邮件通知 34人

    4、读者需要增加下列专业的文献，具体情况如下：

    A政治、法律类 21人   B. 军事类 17人
    C医药卫生类 27人     D. 航空、航天类 6人
    E、艺术类 31人       F. 其它类 27人

    同学们推荐其它类为：生态学、化学、自然地理、人文哲学等

    5、书刊征订书目提供读者方式如下：

    A接受校园网方式 62人
    B接受邮件方式 47人

    根据读者的这些需求，能解决的立即解决，暂不能解决的给予解释说明。教学资料中心在4月18日邀请五名同学一同前往新华书店总店，重点采购了人文社科方面的图书。这次采购图书活动共采集314种，595册图书。目前，这批中文图书已经上架借阅。紧接着，又另有一批军事类等方面的图书也已上架借阅，这两批中文图书共计675册。

    关于期刊阅览室更新较慢的问题，也有所改进。教学资料中心的中文期刊每周一送来，进行数据处理后，最迟在每周三上架，供读者阅览；至于外文期刊，由于邮寄时间较长等原因，虽然要比中文期刊上架晚，但我们会在'第一时间’处理完数据，及时上架。

    教学资料中心五层的流通书库是开架书库，其功能主要是以'借还图书’为主，该书库的8个座位是专为读者挑选图书方便而设置的。如果读者想要专门阅览图书的话，在办理完借书手续后，可在教学资料中心二层读者自习室阅览，该自习室有40个座位，供其阅览。

    二、加强网络资源服务

    今年教学资料中心参加了CSDL(国家科学数字图书馆)和CALIS(中国高等教育文献保障系统)集团采购，购买了Springer、Elsevier、ACM、Nature、Kluwer及自购了清华同方的“中国期刊全文数据库”等使用权，开通了Central European Science Journals、CSHL Online Journals、NRC Online Journals、中文科技期刊VIP维普、清华同方中国期刊网9个专集(1997年至2002年)、PROQUEST(博士论文全文)、EI、CAS、PQDD.B(文摘)、BP、INSPEC、ISTP、JCR、DERWENT、CCC、Knovel、超星数字图书馆数据库、书生数字图书馆15个专题数据库、方正电子图书库、Springer电子图书(丛书+LB)等服务。另外，教学资料中心还将陆续与文献数据库发行商或提供商联系，进一步拓宽网络资源服务渠道，逐步再增加一些新的文献数据库，改善读者网络资源服务的查询需求。

    三、尽快开通馆际互借与全文传递服务

    2002年下半年教学资料中心就参加了CSDL(国家科学数字图书馆)的馆际互借服务系统。当时，院文献情报中心信息服务部提供设备，并多次派人来我们这里进行调试，但由于技术原因，当时未能开通使用，一直搁置到现在。不过，2005年4月21日，我们到院中心了解情况，并联系开通事宜，院中心也答应开通“馆际互借服务系统”。我们将要采取的措施是：一是加紧与院中心联系和沟通，二是如遇技术问题，我们会同院中心或请求我院的网络中心给予技术支持，把问题加以解决，争取尽快开通“馆际互借与全文传递”的服务。

    四、建议院中心延长借书期限

    院文献情报中心对院内读者的借书管理是这样规定的。工作人员：可借册数8册，借期30天，可预约可续借。学生：可借册数8册，借期30天，可预约不可续借。教学资料中心将与院中心联系，建议院中心延长借书期限或允许续借。

    总之，教学资料中心对有这么多学生读者关注着教学资料中心的建设和发展，感到很高兴。同时，就同学们提出的一些中肯的批评和建议，教学资料中心表示诚挚地谢意。