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     【新闻网讯 记者姜靖】2005年12月30日下午，因为下午有课，记者比约定的时间迟到了一个小时。马院长正在办公楼第一会议室听报告，被记者的短信“喊”了回来。

    马石庄副院长的办公室不大，10多平米，书柜里，书桌上，地板上，沙发里，甚至茶几上都塞满了书和资料。“书太多，我也没时间整理，太乱了。”马石庄副院长不好意思地说。然而，除了这些书外，更吸引记者眼球的是散放在办公桌上的几张特殊“贺卡”—没有皮儿，只有瓤儿。我们的采访就从这些特殊的贺卡谈起——

    “厉行节约很重要，谁的钱来得容易？”

    马石庄副院长说，他收到了很多圣诞卡和新年卡，都是老师和同学送的。像每个收到贺卡的人一样，“我也很高兴过节了，大家都还惦记着给我问声好，我当然高兴了。”

    然而，让他在高兴之余感到心痛的是：“没必要那么花哨，花几块钱甚至十几块钱买张贺卡。随便拿张纸给我写句祝福我就很满足了。”所以马石庄副院长“命令“送他贺卡的人“把皮儿拿走，可以再送给其他人。瓤儿留下就行了。”

    马石庄副院长向记者展示了他最欣赏的一张“贺卡”，一张普通的白纸，上面用钢笔写了几行新年祝福语。“这种简单的我最喜欢，不花什么钱，目的也达到了。现在铺张浪费现象太猖獗了，我们一定要厉行节约，谁的钱来得容易？”

    他提到令恼火的一件事，一次有个学生干部送来一个请柬，还有个面具，于是马院长问他，面具哪里来的？自己做的？那个学生回答说外面买的。于是马石庄副院长毫不客气地把那个学生请了出去：“钱烧的呀你!”

    “我们学校的经费都是国家拨付的，都是纳税人的辛苦钱。现在一个学生每年的活动经费是多少？几十块钱，像你们喷涂一张海报，一个学生一年的活动经费没了。”现在学生处正在制定相关规定，从明年开始，规范校学生活动的海报，通知，请柬的规格，对纸张克数，大小，颜色数量提出上限要求。除了橱窗里的海报，一律不许喷墨印刷。

    “学校的经费现在比较紧张，能节约尽量节约，就是将来很宽裕，也要用好每一分钱。”马石庄副院长语重心长地说。制定这个规定一方面可以告诉各院系不要攀比，另一方面还可以杜绝各学生团体的大手大脚。“规格都一样了，就不存在靠谁的海报印刷花哨来吸引眼球了。”

    接着，他还给我们推荐了一本他比较喜欢的院刊——化学系的《北极星》，据马院长讲，虽然这本院刊的纸张很普通，版面设计也很简单，但内容翔实，信息量很大，所以每期他都会很仔细的阅读。

    “诚信比考试分数更重要”

    我们的采访刚进行了十几分钟，马院长电话响了。“我晚上要上课。”马石庄副院长拒绝了对方的邀请。待他放下电话，记者就接过了这个话茬儿。

    “马院长，您这学期也开了课，这门课考试吗？”

    “读书报告，口试，不是卷面考试。”他指了指桌上一摞厚厚的论文打印件向记者介绍说，晚上他们上课就讨论这些论文，根据大家的发言情况打分。

    “您对考试怎么看？学期末了，同学都在忙考试，我经常听到一些同学在抱怨，从小学到大学，我们都在考，现在研究生了还要考，什么时到头？”记者问。

    他反问记者，如果不考试，你说该拿什么考核？考试虽然有这样那样的弊端，但到目前为止，还没找到更合适的方法。此外，学校会根据各学科的特点来确定与否。小班上课考试可以更容易组织，采取其他方式考察学生的综合能力，其实从平时的交流中老师就可以判断出学生学地怎么样。但大班采取这样的方式就比较困难了。马院长以自己上学期带的一个130多人的班为例，除了平时喜欢问问题的同学，班里的很多同学都不认识，这样除了考试没办法来考核学生学的怎么样。

    “到目前为止，考试不是最好的办法，却是最不坏的做法。很多操作程序的事情，肯定不可能完美”。马石庄副院长说。

    对此，他建议同学们不要把考试分数看的太重要，分数不高的同学不意味着创新能力不强，谁都不能预言一个考试成绩不好的人将来不能成功。另外，考试不仅仅是考的同学们的学习成绩，还有诚信。“考试不及格，至少你的诚信是合格的，作弊不仅仅是考试不及格，你的诚信也不及格。”

    马石庄副院长还想通过记者转告同学们：“学生党员不要作弊，一旦发现作弊将受到双重处分。在诚信面前，不要为了一个分数，把你的”身家性命“全搭了进去。”

    “没有不能教育的学生”

    在整个采访中，马石庄副院长始终不忘谈及他的学生。他表示，做了一年多的学生工作，从学生身上学到了很多，受到了很大的启发。

    每个学生身上都有闪光点。在批评学生的时候要善于发现一个学生的优点。自然，在表扬一个学生的时候也要知道他还有很多不足。马石庄副院长强调说，这点对于每一个做教育工作的人来说都很重要。

    马石庄副院长给记者讲了一个小故事，去年有个学生在校外打架，被派出所拘留了。他没有指责那位学生，因为那个学生利用假期出去帮做小买卖的父母打理生意时跟别人发生冲突，这种对父母的孝心很值得提倡，只是遇到事情态度有些过激了。最后经过马院长的“说服教育”，现在这个学生很快认识到自己的错误，现在发展的很好。

    “就像自己的孩子，犯了一些错，不还是你的孩子吗？哪个家长因此不要这个孩子。对待学生要像对待自己的孩子。”他说。

    在采访的最后，马石庄副院长也祝愿每一个“孩子”和“家长”新年快乐，万事如意。