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     【新闻网讯 朱本璐】为了宣传世界气象日，普及基本气象知识，培养中小学生对气象科学的兴趣，将关注全球变暖，保护环境的理念植入小朋友心中，3月22日下午地学院601班的同学们来到北京石景山区建华实验小学，给这里的小同学们上了一堂生动有趣的气象知识课。

    从云、雨、雪的形成讲到电闪雷鸣，浅显易懂的讲解，很快引起了小朋友们的兴趣。对于大姐姐、大哥哥的提问，小朋友们积极的举手抢答。孩子的思维是灵活的，发散的，每一种答案，无论对否，都是智慧的闪光点。同学们鼓励各种新奇的答案，教室内一时气氛变得十分活跃。

    在互动环节中，讲解的同学将天气预报符号做成ppt，让小朋友们猜符号所具含义。没想到，小朋友们对于气象符号了解得还真多，回答的都很准确呢。

    另外，同学们还讲解了天气预报的制作流程、沙尘暴等自然灾害的防护方法等。小朋友们认真地做着笔记，说要回去讲给爸爸妈妈和其他的小伙伴们听。

    聚精会神地听完讲课，小朋友们也提出了自己的疑问：“臭氧层是怎样的？是臭的吗？”，“如果人在台风中心会怎样呢？”，讲解的同学一一作了回答并赠送给提问的小朋友礼物，以示鼓励。

    50几分钟在不知不觉中过去了，小朋友们仍然意犹未尽。同学们给他们留下了联系方式，赠送给他们气象日的活动徽章，鼓励他们好好学习，将来加入到我们的气象队伍中来。

    看着他们，研究生们感到由衷地高兴，仿佛看到了气象事业后继有人。谁能说这些孩子当中不会有未来的气象专家、环保卫士呢？播撒一片希望的种子，这也是我们此次活动的目的。


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    3月22日，距世界气象日的到来还有一天，我们地学院的同学仍在为气象周活动紧张忙碌着，争取在短暂的时间内，让社会各界都能有机会来了解气象，关注全球。为此当日下午4时，同学们来到了位于海淀区的北京市建华实验小学，将我们的气象科普知识，带到小学，真实地做到“教育从娃娃抓起”。

    本次“气象日感动社会之进入中小学”活动在北京市建华实验小学内分别设立了主会场和分会场。主会场设在容纳200人的多功能报告厅，主要针对小学四年级同学们开展了科普教育讲座，由气科院和大气所的三位同学担任“小老师”为大家分别讲授有关气象基本常识，气象灾害防护，气象符号识别等知识。课堂上，“小老师”们将自己所学知识倾囊传授，毫无保留，时而提出问题，时而解答困惑；讲台下的小同学们，仔细听讲，认真做笔记，时而抢答问题，时而提出疑惑。课堂气氛热烈而快乐，“老师”同学共同享受了科学带给大家的乐趣。

    分会场设在操场，主要针对其他年级的同学，利用展板传授有关台风，沙尘暴，厄尔尼诺等气象科普知识。我们的讲解员们认真讲解图板，同时回答小同学们提出的各种相关问题。

  “一主一分”遥相呼应，使得更多的小同学有机会走近气象，学习科学知识。

    这次“气象日感动社会之进入中小学”活动得到了北京建华实验小学老师同学们的一致好评。负责主管学生工作的杨老师说：“感谢中科院研究生们将科普知识带到我们学校，让我们的学生有机会这么近距离的接触科学知识，开拓眼界。小学生从小了解气象，了解如何冷静的面对气象灾害，这十分重要。例如：印尼海啸就是一位小朋友首先发现的，从而避免了更多人丧生。所以，我们校方非常支持这类活动，希望科学院的同学们经常将类似的活动带到我们的学校。”

    小同学们在课后对我们说：“谢谢老师，我们这会学到了不少气象知识，知道了以后如何躲避雷电。而且，我们还认识了不少气象符号，以后听天气预报，我们就可以讲给爸爸妈妈听了！”

    持续近两小时的科普活动在不知不觉中很快的结束了，我们的“小老师”们依依不舍的告别了他们的学生们，在晚霞中挥手告别，大家相约明年再见。（    地学院 刘一 供稿）