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同志们、同学们：

    下午好!很高兴应动物所的邀约来参加新学期研究开学典礼。首先，请允许我代表院和北京分院对新同学们表示热烈的欢迎，对动物所研究生教育事业的发展和壮大表示衷心的祝贺!

    下面，我想借这个机会，就进一步做好研究生教育工作谈几点想法，供动物所的各位教师和同志们参考。

    第一、进一步提高对发展我院研究生教育意义的认识

    当今世界，知识经济日新月异，科技进步突飞猛进，世界多极化和经济全球化，使国家和地区间的经济竞争和综合国力竞争日益激烈，而这种竞争的核心归根到底是人才的竞争。随着我院知识创新工程进入全面推进阶段，院党组把握全局，审时度势，做出了加速发展我院研究生教育的重大举措。这是我院坚持“科教兴国”和“人才强国”战略，致力于建设中国特色国家创新体系，造就一大批拔尖创新人才的客观而要；也是迅速提升我国应对21世纪挑战的能力，全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的必然要求。

    中国科学院是我国科学研究的主要基地，同时也是高级科技人才培养的重要基地。历来坚持“科研与教育并举，出成果与出人才并重”的办院宗旨，较好地体现了“以人为本、全面协调、可持续发展”的科学发展观。我国高级科技人才的培养，要充分发挥研究机构的科研力量，使教育与科研实践紧密结合起来，实现科技和教育的协调统一和相得益彰，这是一条高效、快捷、切合实际、符合国际发展趋势的人才培养有效途径。国家研究机构利用在研的研究项目，尤其是面向国家战略需求的重大科研项目，对硕士生、博士生以及博士后进行系统的科学训练，通过科学研究实践，掌握科学前沿动态，培养他们知识创新的能力，以研究带动培养，以培养促进研究和创新，有利于进一步加快我国高级科技人才的培养。

    我院从1998年开始实施的知识创新工程，本身就是一种出成果、出人才的有效机制的试点，而研究生培养作为知识创新工程的特殊“成果”和主要产出之一，又是我院走人才强院之路，实现人才可持续发展的生命线。目前，我院研究生已经成为创造科技成果的重要生力军，研究生在其成长成才过程中，已逐渐从知识传播受体向知识创新的主体过渡，随着各所研究生规模的不断扩大，研究生在科研工作中的作用日益显著。正如路院长曾经指出的“研究生不仅塑造着科学院的未来，更支撑着科学院的现在。”

    第二，进一步认清我院研究生教育存在的主要问题

    在二期创新中，我院的研究生教育发展迅速，特别是在研究生的规模数量上增长很快。目前，全院在读研究生问题达37000多人(含中国科技大学)，比2000年的13000多人增加了将近2倍；其中京区的在读研究生数量达14000多人，比2000年的4900多人增加了将近3倍。现在，京区在学研究生数量最多的是计算所，达900多人。京区研究所平均的在学研究生数量也都在300多人左右。为此，院党组强调：要坚持科技创新与人才培养协调发展，坚持提高质量和发展规模的有机统一，在保持适度规模的基础上，着力提高研究生培养质量。2004年底胡锦涛总书记视察科学院时指出：“中国科学院作为国家战略科技力量，不仅要创造一流的成果、一流的效益、一流的管理，更要造就一流的人才”，这是党中央对中国科学院作为培养造就高级科技人才基地的战略要求。

    一流的人才应该是德才兼备的高素质人才。而就素质来说，一般包括政治素质、知识素质、心理素质和能力素质四大类，其中，政治素质是最重要的素质、是灵魂，育人德为先。由此，我们必须不断强化我院的研究生思想政治教育工作。2004年7月全院首届研究生思想政治教育工作会议在青岛召开，8月初院党组下发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》。紧接着不久，中共中央和国务院下发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，应该说，我们院党组工作先行了一步。两个文件都是我们进一步落实和加强研究生思想政治教育工作的指导性文件，在主要精神上是一致的。 中央的文件更全面、更系统；院党组的文件更具体、更实际，更有针对性和可操作性。

    为了认真贯彻中共中央、国务院和院党组的文件精神，把研究生的思想政治教育工作切实落到实处、取得实效。北京分院党组、京区党委选择了计算所、生物物理所等12个研究生思想政治教育工作基础较好、工作有特色的研究所进行重点培养、试点先行、探索经验。在去年11月召开了京区研究生思想政治教育工作经验交流会，通过典型引路、推广经验，达到了以点带面、促进工作的目的。今年初我们在深入调研的基础上，制定和下发了《研究生思想政治工作暂行条例》，要求各研究所制定相应的《加强研究生思想政治教育的实施细则》，强调抓好制度建设和工作规范。在未来一个时期京区研究生思想政治教育的工作重点是：要在进一步规范健全制度、加强队伍建设、完善评价机制上下功夫，努力形成一套重实效、全方位、齐抓共管工作体系，使研究生思想政治教育工作经常化、制度化和规范化。

    另一方面，京区各研究所也积极贯彻落实上级精神和有关文件要求，建立和健全了组织体系和工作机制，加强和完善了工作领导和队伍建设，努力探索适合我院实际、具有我院特色的研究生思想政治教育工作经验和做法，基本形成了研究所党委领导实施，党团组织和教育管理部门、导师队伍三支力量齐抓共管、齐头并进的工作格局，并在工作队中认真研究，有部署、有措施、有检查、有落实，取得了较好成效。

    但是我们也应当清醒地认识到，目前京区研究生思想政治教育工作中还存在着一些问题和薄弱环节。比如：个别单位的党委在思想认识上没有真正到位，认为研究生教育归所长或副所长主管，研究生的思想政治教育工作没有党委什么事，没有达到院党组的要求，甚至造成了单位内部、部门之间对研究生思想政治教育工作的职责不清，出现了敷衍、推诿的现象；还有一部分研究所没有建立起较好的工作机制，没有彻底扭转“重业务教育、轻思想教育”的错误倾向，仅靠研究生教育管理部门和党办的几位同志消极应付，做表面文章，指望“不出大事就好”；另外，一些研究生的心理健康问题比较严重、亟待解决。当代青年学生有着与他们成长环境密切相关的特点。主要表现为，出生在改革开放年代，成长于社会转型时期，生活经历单纯，价值环境复杂；缺乏艰苦生活磨练，心理承受能力较差；自我意识强烈，集体观念、团队精神、公德意识缺失；等等。从我院研究生培养的模式看，我院的“两段式”研究生培养模式也存在着明显不足，最主要的是缺乏校园文化的环境。同时，由于学科限制，相对比较封闭，学生对外交流相对困难。这些都需要我们持之以恒、坚持不懈地不断加强和改进研究生的思想政治教育工作。

    第三，进一步加强和改进我院研究生思想政治教育的建议

    思想政治工作是一门科学，讲求春风化雨，润物无声，耐心细致，潜移默化。我们都要努力认识和掌握它的基本规律，切实承担起做好党的思想政治工作的职责。当前，科学院正处在历史上最好的发展时期之一。三期创新已经全面启动，各研究所都积极行动起来，按照院党组的部署，努力推进我院知识创新工程向“创新跨越、持续发展”迈进。因此，我们必须认真做好研究生的思想政治教育工作，为实现建设“四个一流”科学院的目标，实现我院的“科技创新、持续发展”提供可靠保证。

    一是要进一步明确研究生思想政治教育工作的定位和职责。

    研究所是我院研究生培养教育的主体，是研究生思想政治教育工作的主要组织者和实施者。党委要责无旁贷地担负起思想教育的职责，进一步加强组织领导。要整合各方面力量，制定工作规划，明确职责任务，提出工作部署并抓好落实。重点要抓好研究生思想政治教育工作队伍建设，做好研究生思想状况的定期分析，提出阶段性的工作重点，定期进行工作表彰和经验交流，及时研究解决工作中的重大问题。

    二是要进一步加强研究生思想政治教育工作的制度建设。

    用制度来确认工作任务、规范工作内容和程序，是我们开展工作的重要方法，也是使研究生思想政治教育工作落到实处的重要保证。需要指出的是：制度只有作为一个体系时，才能发挥出应有的效力来。体系的做用，就在于使各制度要素之间有机衔接、相互制衡，从而保证制度的自动生效和被自觉执行。因此，我们建立研究生思想政治教育的工作制度，必须涵盖所涉及的众多部门、众多角色，并使各制度要素之间有机衔接、相互平衡。为此，我们要认真贯彻执行院党组《关于加强和改进研究生思想政治教育工作的意见》，并根据京区党委下发的《研究生思想政治教育工作暂行条例》，认真制定相关的制度规章，不断完善工作机制，并加强考核和激励。

    三是要进一步完善研究生思想政治教育的理念和方法。

    传统的思想政治工作目标是纠正学生思想、行为上的偏差，起到教育、规范的作用，而“以人为本”的教育新理念，则是强调学生具有自身的尊严和人格，要重视情感因素的作用。这包含两个方面的含义：一是我们要充分认识到自身工作的重要性，不断增强使命感和责任感，并在教育进程中使自己的道德素养不断提升；二是要全方位关心、爱护学生，充分尊重学生，促进学生人格的完善。在这其中，角色定位准确是非常关键的。首先，我们在教育过程中，不仅要善于激发每个学生的主体能动性，使学生从被动的受教育者转变为主动的学者和自我教育者，而且还要把这种“人本”思想体现在对学生的日常生活和学习的关心、帮助、尊重和激励上，成为学生的良师益友。其次，要充分发挥学生自身的主体意识，让学生在教育活动中成为主角。这样不但会满足学生自我实现的心理需要，还会增强学生的价值感和成就感。要体现人文关怀和道德情感，只有以情感人，才能以理服人。

    四是要进一步加强对研究生的心理健康教育。

    心理问题与思想问题既有所联系，也有所区别。思想政治工作不是万能的，只有对症下药，才能药到病除。因此，对研究生的心理健康问题，我们要一方面积极开展心理健康教育，普及心理知识，提高他们的心理调适与承受能力，帮助同学们学会用科学的态度与方法对待和处理心里问题；另一方面，要重视对从事研究生教育的有关人员进行心理学知识培训，特别是研究生辅导员和教育管理干部，他们最了解、最贴近学生，掌握基本的心理学知识和心理辅导的基本技能，有助于对学生中出现的心理问题早发现、早预防、早引导、早干预。对部分有心理困扰的学生，要提供必要的心理咨询与辅导；对个别出现心理疾病的学生，要提供心理支持，同时按照程序及时转介到精神卫生医疗部门进行诊治；对可能发生危机行为的学生，要制定危机干预预案。同时，我们也要学习和借鉴公务员录用，新兵入伍等工作中的有关心理健康测试的经验和做法，把好入口关。

    同志们，研究生是我院科技创新的生力军，将在知识创新工程三期和实现国家建设小康目标中发挥越来越重要的作用。加强研究生思想政治教育一项长期的工作任务，不可能一蹴而就，毕其功于一役，而是需要我们持之以恒，常抓不懈!让我们共同努力，为实现“创新跨越、持续发展”的工作目标，开创京区研究生思想政治教育工作的新局面而努力奋斗!

    谢谢大家!

                  二00六年九月十五日