12月14日上午，中国科学院院长兼中国科学院大学校长白春礼出席中国科学院大学（简称“国科大”）基础学院建设座谈会并讲话。中国科学院副院长詹文龙、中国科学院副秘书长兼国科大党委书记邓勇、国科大常务副校长兼国科大国际学院院长吴岳良、国科大副校长苗建明、叶中华、苏刚、王艳芬、王颖等校领导，以及国科大材料学院院长、中科院半导体所所长李树深、国科大生命科学学院院长、中科院动物所所长康乐、国科大计算机学院院长李国杰院士等各基础学院院领导参加了座谈。座谈会由邓勇书记主持。
白春礼听取了苗建明关于国科大近期主要工作的汇报，听取了李国杰、李树深、康乐、吴岳良等对师资队伍建设、导师定期评议制度、博士课程建设、博士资格考核及基础学院决策机制建设等方面提出的具体建议，白春礼对几位基础学院院长的建议表示肯定，并对国科大下一步工作提出了具体要求。他指出，基础学院议事规则可由学院根据自身实际情况自主制定，国科大负责宏观的组织协调；教师岗位设置由人教局和国科大共同研究制定，导师的考核、评估可以在学院平台上开展，根据具体情况差异化实施，切实推动教师队伍建设。白春礼明确指出，国科大应进一步完善对任课教师的激励机制，如设立院级的教学成果奖，对好的教学成果给予鼓励，对优秀教师赋予较高的荣誉，以吸引高水平的教师授课；他赞成建立博士研究生资格考试制度，加强与京外各研究所联系，制定共建共享共用的教育机制，实现“两段式”培养过程的无缝对接。他还强调校友会应做大做强，吸引更多的社会资源，为学校发展做出贡献。他说，作为大学，更名后的国科大不仅要在管理机制上改变，对外形象也要改变，要为中科院发展开拓更广阔的天地。
白春礼最后强调，中国科学院研究所、中国科学院学部、中国科学院大学是“三位一体”的。国科大一定是和研究所紧密融合，共生、共荣、共发展的，两者不能脱离。这就要充分发挥基础学院的桥梁作用，打造国科大的教育品牌，进而使中国科学院培养人才的职能、教育的功能得到社会承认，为中科院的发展和长治久安提供基础。国科大办得好不好关键在于各个研究所研究生教育质量好不好。研究所的科技创新离不开研究生，但是如何让研究所树立“育人为本、育人为先”的理念、把研究生当作育人成果，就需要基础学院院长从中科院和国家发展的角度考虑，大胆创新、不断改革。他希望，充分发挥中科院“科学、民主”的优良传统，纳言献策，早日把国科大建设成为国际一流的大学。
詹文龙也鼓励国科大抓住教育部“推进试点学院改革”机遇，完善师资队伍和管理机制，勇于创新、敢于尝试；充分发挥中科院科技资源、人才资源等特点，提高资源利用效率和课程设置灵活性，形成交流平台，同时不断扩大国际化规模，形成教育品牌。
据悉，国科大已经颁布实施了《中国科学院大学基础学院工作条例（试行）》，基础学院是国科大各学科教育教学的组织单元，是国科大与各研究所联系的平台。更名后的国科大提出“科教融合、育人为本、协同创新、服务国家”的教育理念，正在不断推动相应的体制机制改革。
