2009年11月20日下午,信息学院在北京花水湾磁化温泉度假村，召开2009年度教学工作研讨会。
研究生院副院长苏刚教授、物理学院刘渝珍教授作为特邀嘉宾参加了教学工作研讨会。信息学院执行院长罗铁坚教授、党总支书记黄庆明教授、副院长孙应飞教授、党总支副书记王岗老师，以及信息学院20名教师参加了会议。研讨会由副院长孙应飞教授主持。
执行院长罗铁坚教授代表信息学院对苏刚副院长和刘渝珍教授光临研讨会表示热烈的欢迎，希望通过研讨会，进一步明确研究生院教学改革的方针和政策，坚定教学改革的目标，进一步完善各项措施。副院长孙应飞教授向嘉宾们逐一介绍了信息学院的教师。
研讨会的第一项议程是教学经验介绍。物理学院刘渝珍教授做了题为《我的讲课体会》的报告。刘渝珍教授结合自己从教30余年的经历，从多个侧面介绍了教学经验，其中包括，教案的准备、课堂讲授方法、如何与学生沟通、如何应对压力等内容。刘渝珍教授指出，只有博采众家之长，摸索组合出适合自己特的教学方法才是最好的。孙应飞教授做了题为《备课中的一点体会》报告，他从“备内容”、“备学生”、“备方法”和“如何备”几个方面，介绍了备课经验。他指出，要从基础层面、发展层面和创新层面上备课，要结合学生状态，了解其基础知识，因材施教。针对学生实际水平，针对性设计教案。燕敦验教授从教师师德入手，提出教师必须做到爱岗敬业，钻研业务，才能为人师表，率先垂范。不仅要把知识传授给学生，更应以自身的人格魅力影响学生。
研讨会第二项议程是，围绕教学改革相关措施研讨教学工作，信息学院与会教师先后就课程学时调整、讨论课程、文献阅读、教学实验条件、专业课与讨论班的衔接问题、分层分班教学、助教问题、office hour制度、教师队伍建设等一系列问题发表了各自的观点。
研究生院副院长苏刚教授针对上述问题，指出2009年为研究生院教学改革年。学校以提高教学质量、贴近研究所为根本，通过加强课程建设、实行office hour制度、增设文献阅读课和讨论课等措施，加强院系与研究所的沟通、加强任课教师与指导教师的交流、加强师生间的教学互动，强化启发式教学，前移导师具体指导，完善各类教与学的考核。苏刚教授还指出，信息学院要结合自身五个一级学科的特点，优化课程设置，课程少而精，增加课程的难度。另外，针对每门课程，要有一定比例的淘汰制度。我们要培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力，也就是通常所说的创新能力，这就是这次教学改革的目标。
苏刚教授指出教师队伍建设是大问题，研究生院要培养一支富有活力，业务精湛的教师队伍。青年教师的深造、晋升等都有空间，应挖掘更多资源，创造更多机会。
执行院长罗铁坚教授指出，研究生院教学改革目标明确，措施到位，方法正确。下一步，信息学院将结合五个一级学科十八个专业的特点，密切关注信息科学领域的发展方向和前沿技术，尽快组织相应五个一级学科的学科专家组会议，认真讨论优化我院课程设置问题，努力使信息学院的课程设置更加完善，更加合理，更加适应提升学生的创新能力的需要。
通过教学研讨会，与会教师明确了教学改革的目标和意义，坚定了做好教学工作的信念，这必将有益于推动我院进一步发展，为做好明年的教学工作奠定了扎实的基础。
