8月29日星期一上午10点，中国科学院研究生院管理学院院长、中国著名经济学家成思危先生，在中关村教学楼S101教室举办的开学典礼上对管理学院的新生们进行了一场主题为《管理科学的新进展》的讲座。成思危院长的讲座分为三个部分，第一部分是管理的定义，第二部分是管理的结构，第三部分是管理现代化。
在提到管理的定义之前，成思危院长通过互动的方式让同学说说管理的定义，然后指出管理应该是管理者在复杂多变的情况下设法运用各种资源各种活动达到目标的全部过程，这个定义中包含了五个要素：管理者(M)、环境(E)、方法(M)、资源(R)、目标(O)，也就是MEMRO。之后他提到管理学和经济学的区别，经济学研究的是什么是最好的模式，以及为什么是最好的模式，解决的是What和Why的问题；而管理学研究的是怎么样实现的问题，研究的是How的问题。他还形象地举例说明，经济学描述了河对岸是美丽的景色，而管理学则讲的是如何到达对岸的方法。因此管理学是一门非常注重实践性的科学，应该是科学规律加上艺术的运用。同学们需要认真学习科学的规律，但是在实践中更加需要自己的胆识、经验，甚至是直觉来决策。因此管理科学是用来辅助决策的。他还引用了伊索寓言中的故事，说明了管理者决断力的重要性。通过比较日本企业和美国企业的差异，比较研究日本企业的管理学名著《Z理论》和研究美国企业成功之道的《追求卓越》，成院长告诫大家管理受到国情、行业，以及企业的影响而不一样，不可以生搬硬套，应该因地制宜、灵活多变。他又提到，即使是同一个行业，也有可能有完全不同的管理方法。美国的汽车行业中的三位管理学大师亨利福特、斯隆、艾克卡，他们的管理方法也是不同的。因此，管理学不是包治百病的科学，应该是非常注重实践性的科学。
成思危院长通过“四个三”来提纲挈领的概括了管理学的内容结构：三个来源，即是经济学、数学、心理学；三个层次，是基础管理层次、职能管理层次、战略管理层次；三个模式，经验模式、科学模式、文化模式；三个领域，管理科学与工程、企业管理、宏观政策管理。针对以上多个方面，他深入浅出的进行了讲解，为新同学们描绘出管理的框架结构。
成思危院长最后一部分提到了管理现代化。首先他缠阐明了管理现代化的重要意义，接着从管理思想的现代化、管理组织的现代化、管理方法的现代化三个方面向大家展示了当前管理科学现代化的发展状况。
成院长的学术讲座持续一个小时，为新同学们打开了一扇通往管理科学的大门。讲座结束以后，同学们都非常兴奋地跟成院长合影留恋。
