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　　为了加强学生与老师的互动，及时了解教学改革前期的成效，以便及时发现问题、解决问题，确实保证提高教学质量，化学与化学工程学院于11月18日下午在教学楼804召开了以“我为教学改革提建议”为题的师生座谈会。化学与化学工程学院执行院长杜宇国教授，研究生院教学督导黄明宝教授，研究生院教学委员会委员计明娟教授，化学学院学术委员会副主任何裕建教授，以及学院教学主管毛联霞副教授出席了此次会议，26名学生代表参加了座谈。

     座谈会在欢快和谐的气氛中展开，杜宇国首先介绍了出席的各位老师，强调了此次座谈会的主要目的是为了提高教学质量，了解对已开课程的建议及存在的问题。随后同学们就自己选修的各门课程进行了详细深刻的评价，更为重要的是提出了很多课程讲授过程中存在的具体问题。

     谈到课程教学，一些课程的授课中理论基础和学科前沿相辅相成，中英文授课相互穿插,同时介绍科学院以及国内外的相关研究信心和动态，同学们对这样的课程给予高度评价和肯定。针对一些60课时压缩为40课时的课程，同学们建议，授课内容的删减要详略得当。许多课程，特别是200多人以上的大课，因为选课人数太多，师生互动效果很差，听课效果也不理想；同时，选课同学的起点参差不齐，教师授课内容难以满足全体选课学生的不同需求，为此，同学们强烈建议研究生课程最好分成小班来上。还有学生建议，应该多邀请一些年富力强的老师来上课。同学们还对老师提出了细节上的一些要求，比如板书要清楚，尽量克服说话口音等等。对于同学们提出的意见和建议，杜宇国一一给了答复。

      对于一些涉及到实验的课程，学生希望老师能在课堂上多提供一些信息，包括实验手段、实验方法、基础设施建设、国内动态和国际前沿领域的研究进展，并且学生迫切希望能参观实验室如果有可能动手操作一下仪器，以做到理论与实际紧密相连，加深形象认识。杜宇国介绍说下学期或者以后会跟理化所、北化所、国家纳米科学中心这些有合作关系的单位联系让同学们去参观，院长的这些话得到了同学们的热烈掌声。

     文献阅读课是今年第一次试行，选修文献阅读课的同学希望辅导老师能与学生更多地面对面交流，让学生更好地了解这一年的总体进程情况。杜宇国强调文献阅读课主要是为了加强学院与各位同学导师的联系，研究生应该提高自主性，学会自主学习。很多同学提出大部分课程课后偏松，还有些同学说是前半学期松后半学期紧，为此，学院将督促任课教师通过作业和自修来合理引导同学们的课内外学时比。

     一位同学从更宏观的角度进行了发言，他建议学校的教学改革要注意细节，不仅要有形式改革，而且要思想改革，要开阔眼界，拓展思维，授课内容应从科研出发并落脚科研，充分发挥科学院的优势地位，加强我院研究生与科研一线老师的交流互动。

      通过这次座谈会，更进一步了解到了学生们的需要，为我们有效地推行教学改革提供了宝贵的意见和建议。