中国科学院研究生院2005年度十大新闻评选揭晓

  • 党委宣传部
  • 创建于 2006-01-10
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    中国科学院研究生院2005年度十大新闻评选活动自2005年12月21日开始,得到了来自京内外数千名师生的热切关注和支持。日前,经网上投票和专家评议,中国科学院研究生院2005年度十大新闻正式揭晓,“研究生院开展保持共产党员先进性教育活动”、“我校2005年校园文化活动精彩纷呈”、“我校对研究生发表论文不再做统一要求”等十个新闻事件入选。
    
    中国科学院研究生院2005年度十大新闻(以时间先后为序):

研究生院开展保持共产党员先进性教育活动

   根据中央和中科院党组的部署,20052月至6月,研究生院开展了以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。全院2000余名师生党员参加,教育活动领导有力、形式多样、扎实推进、收效显著。涉及师生学习生活的33条整改措施,至年底全部落实。

               我校
2005年校园文化活动精彩纷呈

    2005年,研究生院校园文化活动精彩纷呈。第四届校园文化艺术节、高雅艺术进校园系列活动、纪念“一二九”运动歌咏比赛、纪念抗战胜利七十周年博士合唱团专场演出、“科苑之星”青春风采大赛、“小洪山讲坛”和“小洪山杯”系列文体活动等等深受广大师生欢迎的文化艺术活动,在北京集中教学园区、各教育基地和培养单位蓬勃开展,为丰富学生业余文化生活、提高综合素质营造了良好的氛围环境。


              
我校对研究生发表论文数量不再做统一要求

    20053月部分导师联名提案,建议我校对研究生学位论文答辩资格的科研成果(尤其论文发表数量)不再作统一量化规定,由各培养单位学位评定委员会根据本单位学科专业的实际情况,在保证研究生培养质量的前提下,制定具体标准,并报研究生院学位评定委员会相关学科评议组备案。730日,中科院研究生院学位评定委员会同意以上提案,并对《中国科学院研究生院学位授予实施细则》进行了相应修改。


      2005年度全国优博论文揭晓  中科院居榜首

    2005年4月,全国优秀博士学位论文年度评选揭晓,全国共有97篇博士论文入选。中国科学院上海生命科学院、生态环境研究中心等单位的14篇博士学位论文入选,中国科学院研究生院各培养单位入选论文比去年增加了1篇,连续6年保持位居入选院校的榜首。


   “中国科学与人文论坛”第五、六单元报告会举办

    由中国科学院研究生院主办、高教出版社资助协办的“中国科学与人文论坛”,本年度4月、11月在人民大会堂继续举办了第五、六单元主题报告会。秦大河、孙鸿烈等12位各领域知名专家先后发表演讲,探讨我国可持续发展及全球化进程中面临的问题。


         众多大师名家登上夏季小学期讲台

    继2004年首次开设夏季小学期以后,研究生院2005年继续实行夏季小学期制度。夏季小学期开设基础与前沿课程203门,其中前沿系列讲座54门;33名两院院士、60余名来自国外著名科研机构和高等院校的外籍专家登台授课,充分体现了科学院研究生教育的办学特色与优势。


    研究生院承办“2005年全国化学研究生暑期学校”

    由国家教育部、国家自然基金委主办,研究生院承办的2005年全国化学研究生暑期学校,于627日至715日在京举办。白春礼、陈竺、朱道本、加拿大科学院前院长Howard Alper 院士等国内外知名学者担任授课教师,来自北京大学、清华大学等全国47所高校和15个科研院所的118名研究生,接受了为期三周的化学科学前沿知识的洗礼。


      中科院研究生院培养出首位外国博士研究生

    9月28日,巴基斯坦国家气象局副局长古兰木-拉索尔从中科院常务副院长、研究生院院长白春礼院士手中接过博士学位证书,成为中国科学院研究生院培养出的第一个外国博士研究生。古兰木-拉索尔师从中科院大气物理研究所曾庆存院士,2005年5月,完成“南亚夏季风灾害性天气的诊断分析与数值模拟”研究,并通过论文答辩。


        美国前副总统戈尔在我校发表学术演讲

    10月10日上午,美国前副总统戈尔先生莅临我校中关村园区,发表了题为“全球气候变化”的学术演讲。戈尔在演讲中再次表示了对《京都议定书》的支持态度,认为世界各国必须减少引起全球气候变暖的温室气体排放;并批驳了“我们必须在保护环境和发展经济中做出选择”的说法,指出“采取拖延折中策略、寻求权宜之计、犹豫不决的时代已经结束,我们正步入作出果断决定和面对实质性后果的阶段”。


              我校开通“空中课堂”

    12月16日,研究生院“空中课堂”正式开通。“空中课堂”设有11个教育频道,将陆续推出网上精品课程,推出爱因斯坦讲席教授计划、中国科学与人文论坛、中国科学院创新案例系列讲座等高层报告、学术前沿讲座等,搭建网上教学共享平台,为研究生利用网上资源进行自主学习创造良好的条件。

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