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     【新闻网讯 平爱国、杨天鹏/图  贾宝余/文】新学期开学伊始，在11349名研究生进入中科院研究生院学习之际，由全国人大常委会副委员长、中国科学院院长路甬祥题写馆名、全面集中展示中科院研究生教育发展历程的“中国科学院研究生院校史馆”正式对外开放。

    9月12日上午，开学典礼结束后，中国科学院常务副院长兼研究生院院长白春礼院士、研究生院八十七岁高龄的李佩教授为校史馆揭牌。研究生院副院长隋红建主持揭牌仪式。来自二十多个培养单位的领导和教育干部到场祝贺。

    “借着今天新生开学典礼的喜庆日子，校史馆正式揭牌并对外展出。”隋红建说， 建设校史馆，就是为了反映中国科学院研究生教育的发展历程，展示中国科学院研究生教育丰厚的历史文化，弘扬优秀的办学传统，为高层次人才培养服务。

    中国科学院研究生教育的发展历程大致分为三个阶段：第一阶段为初创探索时期(1951年-1976年)；第二阶段为恢复发展时期(1977年-2000年)；第三阶段为创新跨越时期(2001年-至今)。本次校史馆以三个阶段创业为主线，以时为经，以实为纬，展出近三百件实物、图片和档案史料，力求形象展示学校全貌，再现学校波澜壮阔的发展历程。内容安排上，编年大事记与专题展示相结合；结构安排上，固定陈列与活动展板相结合。

    揭牌仪式结束后，大家兴致勃勃地参观了校史馆。走进校史馆，首先映入眼帘的“科教兴国、人才为本”八个大字，这是研究生院建院20周年之际，时任国家主席的江泽民同志为中科院研究生院的题词。在同一版面的右下方，是全国人大常委会副委员长、中国科学院院长路甬祥院士题写的校训“博学笃志、格物明德”。

    沿着指示方向，依次看到中科院研究生教育在初创探索、恢复发展和创新跨越等三个阶段波澜壮阔的发展历程。

    在初创探索阶段(1951年-1976年)，可以看到建国初期中国科学院研究生教育艰难的探索过程。在展柜里，一张张发黄的发文稿纸、亲笔信笺，一份份保存完好的会议纪要、规章制度、一幅幅清晰可见的毕业合影、学位证书……见证着当年创业的艰辛，记述着那个时代的卓越。由中国科学院、教育部联合发出的《1951暑期招收研究实习员、研究生办法》，这标志着我国研究生教育制度的开创；1955年8月5日，国务院全体会议第十七次会议通过的《中国科学院研究生暂行条例》，这标志新中国第一次有关高级科学人员培养条例的创立……

    向右边走便是恢复发展阶段(1977年-2000年)。作为国内成立最早的研究生院，我院开创中国高等教育改革先河。在这里，可以看到此间我院培养模式、学科建设、专业教材及师资队伍等方面的概貌。成立研究生院的国务院批文、院领导邀请国际一流科学家的来往信函、首届毕业生白春礼等人的学位证书……改革开放的八十、九十年代同时是锐意创新的年代，而这些老照片、档案资料、教案教材，成为当年的见证。

    创新跨越阶段(2001年-至今)是校史馆的第三部分。经过长期不懈探索，面向新的世纪，中国科学院研究生教育事业步入创新跨越阶段。更名后的中国科学院研究生院坚持“三统一，四结合”办学方针，由设在北京的研究生院本部、分处全国各地的5个教育基地和100余个培养单位(中科院各研究院所)共同组成网络式的教育体系。这部分主要用示意图、曲线图、表格、照片等多种形式，展现了2001年中国科学院研究生院更名成立以来的快速发展变化。

    从校史馆出来谈及参观感受，心理所副所长张建新教授说，校史馆基本勾勒了建国以来中科院研究生的发展历程，这让我们了解到了过去50年来，中科院在研究生教育方面的长期努力。尤其是50、60年代的资料，今天显得特别珍贵。

    “非常好!”微生物研究所人教处副处长侯兴宇说，在新生开学之际开通校史馆，恰逢其时，这可以让同学们了解到中科院研究生教育的历史。

    来自资源与环境学院的一位06级新生说，自己参观后的第一感觉是“小而精”，校史馆虽然占地面积不大，但线索清晰、资料充实，完整的反映了中科院研究生教育的历程和传统，由此可见工作人员付出的努力。

    事非经过不知难。校史馆建设从2004年11月启动建设。在研究生院副院长隋红建的领导下，党委宣传部牵头开展了一系列工作。多次到中国科大、北京大学等兄弟院校，国家博物馆、首都博物馆等专业机构和中国科学院档案室实地考察。查阅了档案800余件，仿制旧档案件近 70份，收集整理各类照片近1000张，各类校史书籍近两百万字，实物近 100件，寻访各个时期的当事人20余位，举行各类会议6次。今年暑假，在最后制作布展阶段，管载麟、李俊社等老师冒着酷暑加班加点，在新学期开学之际，终于建成。

    直接负责校史馆建设工作的研究生院党委宣传部副部长管载麟说，“校史馆建设是学校文化建设的一个重要组成部分。大学校园文化在于传统的积淀和文化的熏陶，我们筹建校史馆只是万里长征走完了第一步，以后还有很多工作要做。我们真心希望各研究生培养单位更加大力的支持我们，因为不断丰富完善的校史馆是全体科学院研究生教育工作者的历史寄托、精神家园、文化纽带和未来蓝图。”

    据悉，研究生院近期将对为前一阶段校史馆筹建作出突出贡献的有关单位和个人进行表彰。