中科院研究生院2009年秋季学期开课已经三周，各项外语教学工作也都已步入正轨。为保证教学质量，针对对开学之初可能存在的教学及管理问题以及新增外教数量较大的情况，外语系于9月25日下午在玉泉路大礼堂二层报告厅召开了全系中外教员的教学交流研讨会。
整个会议围绕两个基本话题展开：英语课上应该教什么和怎么教的问题。会议的工作语言是英语。会议的召开别出心裁，请来了以前曾经在外语系担任过外教的英语教学专家 Don Sturge 先生。他1991年曾来研究生院任教，并先后在加拿大，朝鲜，智利和日本等多个国家担任英语教学工作，教学实践经验丰富，理论知识渊博。Don首先盛赞在阔别十几年后，研究生院所发生的巨大的变化，并介绍了他在不同国家教英语的经历。然后，作为研讨会的开始，他给在座的每一位教员发了一张简单的调查表，上面列出了一些思考题，其中包括：“优秀教师的品质”, “提高教学质量的有效的方法” 等等，让大家先各自独立地写出自己的看法。然后，全体人员分成5组，每一组都由中国教员和外籍教员组成，就相关的话题展开了富有建设性的讨论。
讨论一开始，会场里气氛就变得热烈起来。小组成员迅速聚在一起，每个人都畅所欲言，就目前的形势下如何做一个合格的外语老师，如何提高教学方法等展开了热烈的讨论。会场的各个角落里不时扬起一阵阵笑声。讲的人条条是道，听的人聚精会神，有的还做了不少笔记。在历经一个多小时的深入讨论以后，各组选出一名代表来向全会阐述本组的讨论心得。综合起来，讨论的焦点有：1.优秀的英语教师应该具备哪些品质？2.如何有效地提高英语教学质量。3. 如何增强师生之间，以及学生之间的互动？教英语，应该是teaching in English，而不是teaching about English。不应只是教一些关于English的知识，而要在运用English的过程中，来教会学生如何使用English。
大家普遍认为当一个好教师所需要的几项品质有：专业素质强，富于热情，负责任，知识面广，有创造力，敬业，关心学生，具有良好的沟通技巧，了解学生的需要，等等。在具体的教学方法上，有的老师跟大家分享了如何教研究生英语写作的方法，有的分享了如何有效和恰当地在听力课堂上使用视听材料，令与会者深受启发。在各种教学方法和认识上，不少中外教员往往殊途同归，达成了一些共识，甚至有如遇知音之感。会上还比较了中外教员不同的教学方法，以及这些方法之间的互补。中外教员一致认为对课堂的精心设计和总体把握所表现出来的高度的责任感，是圆满完成课堂教学任务的必要条件。
经过这次研讨，中外教员们进一步澄清了一些教学中的误区，互相学习了彼此的长处，对如何促进学生的英语学习热情，进一步提高教学方法，有了更好的了解和认识。最后主持人Don 由衷地说：这种同事之间无私地分享教学经验和方法的场面，在他任教过的一些高校中是不多见的。他赞扬了外语系教员们强烈的教学责任心和无私分享的理念。由于中外教员的反响热烈，外语系决定今后将继续召开多次这样的研讨会，为中外教员的交流和教学研讨提供了一个良好的平台。计划中，国庆后的又一次主题研讨会已经在酝酿之中了。
