[图文]澳大利亚伊迪斯·科文大学教授为研究生做专题报告

  • 工程教育学院
  • 创建于 2005-04-28
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     【新闻网讯 卢耀华报道】应工程教育学院的邀请,澳大利亚伊迪斯·科文大学Donald Mcdermid博士于4月19日和4月21日晚为研究生院广大学生分别做了题为“信息技术在西方的发展趋势” (Trends in Western Information Technology)和“如何避免发表科技文章中的种种问题”(Pitfalls in Writing Scientific Papers and How to Overcome Them)的专题讲座。这两个讲座从不同的角度为同学们了解国际信息技术发展、开展科学研究工作提供了帮助。

    “信息技术在西方发展趋势”的讲座旨在使学生们解了全球信息技术的发展趋势、经济趋势、管理趋势和变化趋势,洞悉CMM和ISO国际标准的异同,探讨了中西方信息技术发展中所面临的挑战等学术前沿问题。“如何避免发表科技文章中的种种问题”的讲座则具有较强的实用性,使处于科学研究起步阶段的研究生们领悟到在发表科技论文时会遇到哪些实际问题和如何解决好这些问题。讲座结束后,Mcdermid博士还和在座的同学们进行了互动,解答了学生们提出的一些实际问题,同学们感到受益匪浅。

    Mcdermid 博士是中科院研究生院与澳大利亚伊迪斯·科文大学(ECU)合作举办的信息技术硕士(MIT)首期班的授课教师,他于4月15日至4月24日在研究生院为该班学生面授 “信息技术专业与实践” 课程。Mcdermid 博士,现任教于伊迪斯·科文大学,是澳大利亚计算机协会成员和英国计算机协会成员,其科研范围涉及策略计划、信息技术、系统开发计划等领域。他曾在多个跨国企业中担任过IT管理和相关技术方面的高级职务,并在ECU与新加坡、马来西亚、香港等知名高校国际合作教育项目中担任核心课程的主讲教师。

    他主讲的“信息技术专业与实践”课程实用性较强,主要培养专业IT人员的综合能力,帮助学生理解和扮演好在组织或团队中应有的角色,从而更加出色、高效地完成相关工作任务,提升个人和团队的综合管理能力、项目协调能力等核心能力。Donald Mcdermid博士采用面授和案例研讨、学生实践相结合的授课模式,课堂上通过分小组进行案例分析、研讨,穿插小组代表和成员进行口头陈述或演示,教师适时进行点评和模拟与客户面谈等场景,使全体学生充分参与到理论学习和实践中来。这种“以学生为中心”的特色体验式教学模式和启发互动的学习模式受到学生的好评。
责任编辑:工程教育学院