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     【新闻网讯】研究生们需要什么？他们对校园的学术氛围满意吗？对老师的授课方式有什么建议？对校园文化活动的积极性如何？……日前，由化学学院学生会面向本学院全体一年级硕士生开展的一次问卷调查，为上述问题提供了参照数据。

    该学院学生会负责人介绍说，此次问卷调查的目的是希望收集同学们在学习过程中的需求、对学术讲座的渴求以及自身所具备的学术水平如何等有价值的信息，为今后有针对性地开展学术讲座、交流活动，培育浓厚的学术氛围，更有效的提高同学们的学习效率和自身的学术水平提供比较可靠的参考数据。

    本次问卷共发放521份，回收有效问卷438份，有效率为84.1%。问卷内容主要涉及课程、学术活动、各类讲座、图书馆设施四个部分，提供了选择和问答两种形式。从这些问卷反馈的信息来看，比较客观地反映了同学们在玉泉路园区的学习状况和对学习环境的评价，所提出的意见，对今后改善教学的软硬件条件具有积极的意义。

  ７成研究生渴求全方位学术交流

    在问卷调查中反映出同学们在研究生一年级以前很少参加学术活动。调查数据显示：58.8%的同学从未参加过任何学术会议，73.2%的同学表示没有与同学进行学术交流的习惯，82.2%的同学表示不会主动收集学术活动信息，94.4%的同学很少参加学术讲座，反映出同学们缺少学术交流的渠道和进行学术交流的习惯。74.4%的同学渴望听到学术类的讲座，63.2%的同学偏爱介绍某一领域的研究现状和发展前景的讲座，除学术方面的讲座外，50%的同学还渴望听到人文类的讲座，46.3%的同学渴望听到职业生涯规划类的讲座，这一方面体现了同学们对提高自身素质的迫切心情，另一方面也反映了玉泉路校区的讲座还不能完全满足同学们的求知需要。在讲座的形式上有46.1%同学认为互动形式的讲座更能吸引他们，62.7%的同学认为学术类讲座的人数最好是50-100人。

    针对同学们学术讲座的渴望，化学学院在本学期与国际合作处联合聘请了美国科学院院士Vagelos先生为同学们作演讲报告，请刚刚从美国学成归国的化学学院宋锐副教授和化学学院新来的博士后罗明芳副教授为同学们做精彩的学术报告等等。

  ９成研究生与老师交流较少

    从这些信息可以看出大多数的同学期待着教学质量进一步提高，课堂气氛进一步活跃起来。玉泉路集中学习的时间只有一年，71.7%的同学认为在这一年时间里，学习课程、打好基础、提高思维能力是最重要的，其中，68.9%的同学选课的原则着眼于课程本身的质量以及与以后的工作相联系，认为和自己研究方向相符的有69.2%，导师指定的占66.2%，能学到有用知识的占52.1%，反映出同学们在选课问题上采取的态度还是比较慎重的。调查中54.3%的同学认为老师的教学方式有待改进，93.4%的同学认为与老师的交流机会比较少，影响课程的质量(特别是外聘老师)。

    在问卷调查中“有哪些因素是你认为高质量课程应有的要素?”选项中：内容深入浅出的占70.3%，讲授形式多样化占48.8%；老师知识渊博占47.9%；课程有一定的难度占19.6%；四项位居前列。

  ８成研究生认为图书资料设施有待改进

    调查表明，79.2%的同学对研究生院现有的图书资料设施有待改进，其中98.4%的同学认为书的种类太少、76.4% 的同学认为资料过时、48.4%的同学不满意网络条件限制，还有74.3%的同学希望多举办一些关于文献查阅的培训。目前研究生院的各级领导以及相关部门正在积极着手加以改进。化学学院的同学表示，相信不久的将来无论是学校的硬件环境还是软件环境，会进一步得到改善，以满足广大同学的需求。 

    此外，调查还显示：只有19.9%的同学认为参加各种活动、培养交际能力是最重要的。这表明培养与人交往、沟通的能力还没有引起许多同学的重视，长期下去，将会妨碍同学们的全面发展。

　　为此，化学学院组织了新老生交流会, 研二以上的老同学对师弟师妹道出了自己一年来的感悟：要充分利用集中教学的这一年时光，打牢专业基础知识，尤其对那些与自己方向有密切联系的课程更要扎扎实实的研读。也要通过参加活动来充实自己的课余生活，好多压力并不是来自科研本身，而是来自生活、情感健康等其他方面，所以我们应该摆正心态，把心胸变得宽阔些，多与同学和其他人沟通。　　（化学与化学工程学院学生会学术部 供稿）