世间有一种情谊,比亲情要舒缓,比爱情要深沉,那就是师生之情。从一个懵懵懂懂,顽皮捣蛋的小孩,到有了一定的知识,知道自尊自爱的好学生,直到成为一个怀抱理想,立志投身科研事业的青年,我的每一步成长都离不开恩师的点化和教导。
 
在又一个教师节来临之际,我忍不住让内心澎湃的感恩与激动,演绎为文字,徜徉于笔端——那些故去的风华岁月,那些师恩难忘的点点滴滴,于是也就在这低吟浅唱的追溯中慢慢流转在我的脑海。
 
启蒙,谁都不能特殊
 
当我听说村里的小学被改造成了机械厂,我的心头首先闪过俩个人的影子,一位是当年的小学陈校长,另一位是带了我们两年班主任的唐老师,他们都还好吗?
 
还记得陈老的那把一尺长的教鞭,是专属他的标志物。当时班里调皮学生多,作为一校之长,同时兼两个年级的数学老师,他的威名在孩子们眼里可是响当当的,那把小尺子就是大家的梦魇。有一次我撞到枪口了,数学课作业没听清楚,少做了两道题,而且因为顾着玩也没有温习功课,陈老第二天就点了我上去默写公式,结果我就憋在那半天,最后脸通红的不知所措。陈老毫不客气地用小尺子敲了我的手板,有点麻麻的,那是作为班里第一名的我第一次挨打吧,心里一下子暗无天日了,眼泪吧啦吧啦流,小小的我,居然还有着蛮强的自尊心。陈老师那时是什么表情我也看不到,因为我耸拉着脑袋,他说了两句上课要认真的话就放我走了。后来下课的时候,陈老师找我谈了一番,我听得很认真,打那以后我没有再受过教鞭的问候了,因为,我记住了他的话,谁都不能特殊,好学生要管得住自己。
 
记忆中的唐老师有点胖,她也是很严厉的一位了,有一次老师在上面讲习题,下面有几拨同学吵啊吵的,老师心烦了,就批评了一下,然后接着讲,但是我和旁边两个还在那里唧唧歪歪聊着,老师就点了我的名,当时语气虽然严肃但还不是很冲,可是老师一转身我又开始回头跟同学策谈,结果唐老在上面一声厉喝,教室一下子安静下来,我呢灰溜溜站起来,脑袋居然一片空白,还是吧啦吧啦流了眼泪。第一次知道原来老师也会对我发这么大的火,懵了。然后呢,唐老并没有太在意这件事,上课下课,照常,只是她看我的眼神有了更多的期待,以后的我偶尔也会顽皮一下,但是,我的为学和为人慢慢学会谨慎和稳重了。
 
成长,机会要自己把握
 
刚入初中时的班主任陈老师是一个戴眼镜很帅气的小伙子,最佩服的是他那一手刚劲有力的字。大概是从第一次看到他写的板书开始我就暗暗开始了模仿他的笔迹,作为语文老师他可是给了我很多文学方面的启发。所以我的语文一直是最棒的一门功课。陈老师年轻气盛,他说的比较多的一句话是要主动,要争取。因为初一的时候选班长,我没有积极上去参选,还被他重点教育了一番。遗憾的是,我没能继续保持他的写字风格,到大学的时候,我最终的书写习惯还是清秀而非刚猛型的。初中最难忘的一位当属王老师,不仅仅因为她教了我哥,我,和我弟三届学生,而且因为她给了我很多做人做事的启发。她教会我,成功源自于细节和坚持,也在乎对机会的把握。我成功升入重点高中,王老师的帮助无疑是最重要的。
 
我第一次感到自己的渺小是在高中第一次班会的时候。但我并没有苦恼太久,因为有几位专业扎实,循循善诱的恩师,其中刘老师是我最怀念的一位。他的敬业和专注很令人感动。我记得他常年受口腔溃疡的困扰,但即使最难受的时候他也从不落下一节课。陈老师的一番话直接影响了我的职业发展——不管你将来读文还是读理,学好数理化,总是大有用处的。在我高考选择志愿的时候,毫不犹豫选读中国科技大学这个理工科的顶尖学府,直到今天我依然坚信自己的选择,从一时的自卑消沉到明朗自己的志向奋起直追,我成功走过青春的转型期。从一个接受者到一个探求者,在恩师们的谆谆教导下,我学会了如何才能把握自己,把握命运。
 
象牙塔内,心有多远才能飞到多远
 
中国科技大学的美好,在于思想的飞扬和理性的沉淀。我很庆幸遇到一个一个学术大师,教育大师,很荣幸能聆听他们的教诲。
 
我记得施韵渝院士的一堂报告,如何在艰苦的环境下励志成才,矢志报国,她的殷殷期望之情溢于言表,我听得眼眶潮热,心中激荡的那份我要自强,我要翱翔于天空的冲动令我久久难以平静。我也要感谢四年来给与我温馨关怀的班主任唐老师,在她的穿针引线下我获得了第一份家教的工作而且一直做到毕业。也是在唐老师的鼓励下,我参选第一届的班委并当选了团支书。在生活和学习上,她对同学的关怀无微不至。作为一个科研工作者,她为我们展现了学术素养之外另一面的责任与温情。教微生物学的孙宝林教授,教免疫学的田志刚和孙芮教授,还有教细胞生物学的姚雪彪教授,虽然您不一定还记得我,但是我会牢记在课堂上您的教导。放飞理想,扎实做人,勤奋学习。
 
光阴似水,悠远绵长的记忆中,总是有那么多触动心灵的片段。那些秉烛备课的身影,那些奔忙于讲坛的脚步,那些慈祥的微笑,那些殷殷期待和鼓励的眼神,每每想起总是涌起一股感动。只是这么些年过去,虽然每一个教师节都会想起往事但终于因为倦怠或者懒惰而忽悠过去了,很久不曾认认真真坐下来怀念,来感恩。师道之所以传承,正因为师生情谊舒缓而深沉,我记起一位诺奖得主上台领奖时将最大的荣誉献给恩师的画面。也许我一辈子也很难有机会站到诺奖的领奖台,但我会记得在我生命中每一位恩师,有了他们,才有我的今天,我会不断地总结和反省过去,不断地回味恩师们的教导,以更加饱满和乐观的精神面对今后的挑战。
 
在这个平凡而特殊的日子里,千言万语道不尽师恩重,唯有一句,节日快乐,老师!
 
(作者:余松林,中科院研究生院2009级硕士研究生,培养单位为广州生物医药与健康研究院)
 
 

                                           谁让过去像从前,谁让现在像永远
                                           视而不见你的脸,
                                           永久的画面,停驻在心间。
                         ——题记
 
时光荏苒,白驹过隙。我们在岁月的长河中涤去青涩,增添了几丝成熟与稳重。岁月洗去了我们的幼稚与无知,在我们的脸上抑或心间留下了睿智与博学。与我们的成长结伴而来的是老师们夜以继日的辛苦工作,他们兢兢业业,忠于职守,为我们的成长付出自己终生的才华。
 
因为我们年轻,我们不喜欢回忆。亦因为我们年轻,我们忽视了很多身边那些贵重的东西。而师恩是世界上除了母爱之外最伟大的情感。正因为老师的伟大,才有了为教师庆祝的节日。也正因为老师的无私,才造就了为科技进步而付出努力的一代又一代人。
 
一、白发苍苍但风采依然的幼时老师
 
我们已经迈入了中科院研究生院的大门,回首十几年的求学路,不知我们是否还会记起那些带领我们走进科学的幼时老师们?
 
也许他们残留在我们记忆中的是拿起教鞭抽打我们小手时的疼痛,也许是他们表扬我们取得优异成绩时的璀璨笑容。十几年前在他们的领导下我们好好学习,天天向上。自从毕业便疏于联系,幼时老师在我印象中还是年轻激情的模样,在十几年后的偶遇时,我惊讶于他们的满头白发,但更惊讶于他们仍能清楚地叫出我的名字。
 
跟我们畅谈是一件轻松愉悦的事情,偶然发现回忆并不仅仅是一件孤单寂寞而又伤感的事情。望着老师回忆当时情景时的笑脸,才发现原来我们在老师心中不曾远离,依然如昨天搬清晰。一直以为老师会在我们毕业后遗忘我们,所以我们用各种借口回避着与他们的联系。不曾想老师一直等待着我们,他们心中的某个角落珍藏着与我们共有的记忆。这些记忆与我们微不足道,抑或随着新的人物填满我们的周围,我们慢慢遗忘了他们,而他们依然站在原地等待我们的回归。
 
二、写一段文字给你——我的中学老师
 
还曾记得在高中时面对文理科分班时自己的犹豫不定,因为自己对物理的恐惧让我不敢去选择理科。是您及时地出现,是您推心置腹的畅谈,是您带领我走进化学的神秘世界进而无可救药地热爱上了化学。正是对化学的热爱,我义无反顾的选择了理科。
 
不曾忘记您再生活上对我的悉心照顾,您像慈父一样对待每一位您的学生。即使我们无理取闹,您也用自己博大的胸怀去原谅我们,去理解我们。您对学生的无私奉献,让我们在学到科技文化知识的同时,深切感受到师德的崇高,钦佩与您高尚的人格魅力。
 
您总是说这些是您应该做的,是微不足道的,殊不知这些细微的举动深刻地影响着一批又一批学生,激励着我们。这也使得很多当时的学生现在致力于教师行业。也许他们不如您优秀,相信有您这样的老师作榜样,他们一定会成为以后教育行业的中流砥柱。
 
三、考研路上的指引者
 
还曾记得第一年考研时中科院物理所的王兆翔老师竭尽所能地帮助我,耐心的回答我的问题,及时回复邮件,并且让一位比较有经验的师兄告诉我考研经验。正是有了您的鼓励,我才敢于报考自己从未曾敢报的中科院物理所。虽然最后因为自己不甚如人意的英语成绩而被物理所拒之门外。在这个时候您给我提供机会让我进入实验室便准备考研边做实验。正是您的帮助与照顾,让我可以尽早地掌握一些实验仪器的操作,尽早地适应科研生活,这为我后来的复试打下了坚实的基础。
 
永远记得联系调剂时研究生院化学学院刘薇老师的热心帮助,正是这样才使得我成为您的学生,才得以在中科院这座全国最高的科研学府深造。您再选课时的周到,在实验中的细致都深远地影响着我,在您的指引下,我会更加努力,争取做出骄人的成绩。
 
四、师恩永难忘,再续师生情
 
每一个人的一生中都会有十几位老师的培养,也许你已经忘记他们的名字,也许你还牢牢铭记。不论我们走到哪里,从事什么样的工作,我们身上蕴含着他们的期望,他们的教育在我们心底打上了永难磨灭的印记,让我们时时回味,时时记起。在教师节到来的日子里让我们将感恩放在心底,给老师打个电话诉说一句:“老师,您辛苦了”。
 
我们就像一条鱼,在老师的眼里游来游去。
 
(作者:马小红,中科院研究生院化学与化学工程学院2009级硕士生。)
 
 

  做人要正直,做事要认真,做学问要勤奋。

  学生要具备:事业心、责任感、求知欲。

  管理学院的学生应具备四元结构知识:专业的深度,学科的广度,哲学和政治的高度,战略的眼光。

  多研究,少开口;多学习,少应酬;多办事,少出头;多协商,少独谋。
 
(本文是管理学院成思危院长在管理学院开学典礼上对学生的寄语,由赵朝老师整理。)
 

9月8日上午,中国科学院副秘书长谭铁牛在成都分院院长彭宇行陪同下来到成都教育基地看望研究生,并视察了成都教育基地。

当谭铁牛一行来到博士生班教室,受到了正在上英语口语课的同学们的热烈欢迎。他亲切询问了来自科学院不同研究所的博士生的学习和生活情况,并勉励同学们珍惜学习机会,把自己锻炼成为科研创新的生力军。他还与英语课外籍教师亲切交谈,感谢他对中科院研究生教育工作的支持。

谭铁牛还视察了成都教育基地教育大楼的语音教室、电子阅览室。陪同参观的还有成都分院综合办公室和成都教育基地办公室相关负责人。

 


 

又是金桂飘香时,2009年 9月3日,在这个秋风送爽的美好季节,动物研究所迎来了今年的2009级研究生。
 
一大早,来自管理部门、各重点实验室、我所物业的老师们就在动物所A座大厅,以饱满的精神投入到“一站式”迎新注册服务工作中。经过了前一天研究生部精心组织的培训后,负责注册服务工作的老师们明确了自己的任务和职责,熟练掌握了迎新注册工作的流程和细节。今天,他们面对繁琐的迎新事宜,不但出色地完成了自己的本职工作,更以耐心细致的态度、热情周到的服务和灿烂的微笑,回答新生们的咨询和疑问,使新生们在正式入所的第一天就感受到了动物所对他们的热情和真诚。期间,所领导视察了注册现场,向辛勤工作的老师们表示了慰问。
 
今年的“一站式”注册工作分为9个岗位,包括有:注册签到、户口迁移、接转组织关系、网络开户、银行卡登记、课程计划、领取助学金、办理入住手续和领乘车卡。研究生部自2003年开始进行“一站式”新生注册工作,一方面使新生们免去了在各个部门办理手续、疲于奔波的辛苦,大大方便了学生;另一方面,“一站式”注册工作给予所里的老师与同学们一个相互认识和熟悉的机会,便于以后学生管理工作的开展,因此此项工作受到了师生们的一致好评和大力支持,也使得这项工作一直持续至今。
 
九月的校园,老面容和新脸孔一起欢歌。我们欢迎新的同学与我们一同上路,并在此祝愿你们在动物所这个和谐奋进的大家庭,带着对美丽人生的憧憬和对梦想的期望,活出最精彩的自己!