大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。 ——题记
前不久,在中国科学院大学2015年中学生科学夏令营的开营式上,国科大丁仲礼校长提到，国科大要为国家培养创新型领军人才,所以国科大要成为一所与众不同的学校,对此我深受感动,并希望知道到底国科大要成为一所什么样的学校。
我是一位酷爱数学的学生,我对于数学的热爱促使我在紧张的学习生活中不断抽出时间学习竞赛和一些高等数学的内容.这次来国科大也是出于对其基础数学研究的兴趣.我认为在这里我们不仅要让国科大改变我们,更要由我们去改变国科大。
一个月前,在泰国清迈举行的IMO圆满结束,这次的总冠军并不是中国,而是一直落后于我们的美国队,因此中国各界对美国数学教育重新产生了兴趣.美国队领队冯祖名在接受中国记者采访时说:"中国数学,止于高中.”他说的当然不全然正确,但在高等数学的教育上我们的确看到了中美之间巨大的差距。
没错,我们的教育制度是存在一些问题的,而丁仲礼老师提到的国科大的特别之处令我眼前一亮,我认为中国在高中和大学教育这方面非常好地做到了平等,但同时往往失去了效率.相比于美国,中国的高中生在苦苦埋头刷题之时,美国学生可以花费更多的时间去学习将来想要研究的领域.自然人家会更出色.因为他们在那时就有了自己的选择,这使他们从繁杂的众多科目中解放了出来,达到精于一科的目的,拔尖人才就此形成。
而在中国也有对应学科的竞赛和其他活动，但影响力影响范围均不广泛，最近更是有逐年递减的趋势。因此我们高中生往往只会选择高考，失去了自主选择的意识，这也间接导致好的系人满为患，而像基础数学这样的院系却没有市场，归根究底就是缺乏选择的意识，或是说不会选择。
我本人认为，做科学应当秉承四个字，本心和殉道。学者应尊其本心，大胆选择，无怨无悔，并真正付出，为了科学之道，作出必要的牺牲，实现自身价值。这是我的大学之道。千教万教教人求真，千学万学学做真人。大学之道在于选择正确的道路，只记对错不计利害。
这几天的国科大生活让我颇有感触，它所体现的风格与其他学校截然不同，它更注重培养学生的兴趣而不是片面追求业绩，与众不同的学风使它独具特色，这恰恰为新的教育制度提供了生存的沃土，博学笃志格物明德的国科大之道必将独放异彩。
大学之道，明德而亲民，而后能止于至善。
