雄鹰展翅，白云飘飞，那是蓝天对大自然的感恩；
大海壮阔，小溪优雅，那是河流对大自然的感恩；
稻谷芬芳，硕果累累，那是大地对大自然的感恩。
春华秋实，桃李芬芳，在这里，我们同样应该对历尽沧桑、哺育英才的化物所感恩，对辛勤耕耘、无私奉献的老师们感恩！
来化物所一年了，在这一年当中，我参加过好几位师兄的毕业答辩，每当师兄们向导师一个深深的鞠躬，一句饱含深情的致谢，都让我感受到这是一位即将毕业的学生以一种庄严的仪式向导师们感恩。多少次悉心的指导，多少次孜孜不倦的教诲，多少次为了科学问题而激烈的讨论，都在毕业的那一刻以一种感恩的格调释放了出来。
一位即将毕业的师兄告诉我，自己已经要毕业了，在化物所的几年里，自己最大的收获是李灿老师在人格上的指引。是的！每当读起在《光辉的历程》一书中记述的李老师1996年放弃国外优厚的待遇回国创建紫外拉曼研究课题组那段故事，都不由的为李老师那种对祖国的热爱所感染。当时由于国内的许多零件不能购置，他利用节约下来的钱购买了许多部件，回国时装了两大箱，怕空运丢失，只好随行李托运，最后连他七岁女儿的背包里也塞了许多小零件。正是买全了这些关键部件才使研究工作得以顺利地进行。在短短的几年间，他和他的研究集体对催化科学的发展做出了重要的贡献，他本人也因此被推选为中国科学院院士，成为最年轻的院士之一。就是李老师这样对祖国的热诚和对事业的不断追求使我们深受鼓励！
多少次自己对实验一筹莫展的时候，李老师都会以自己的经验告诉我们，什么是科研？科研就是要有钻研的精神，也许硬着头皮再走一步就是成功。他经常提起催化楼的保洁员，说他们在自己的本职岗位上兢兢业业，我们应该时常问自己是否达到了这样一种对本职工作的专注程度，心态决定结果，只有踏踏实实才能取得一个满意的收获。听师兄提起李老师在做学生时晚上为了检测实验经常卷起宿舍的铺盖在实验室里搭个简易的地铺，晚上隔段时间看看实验。我时常试问自己能做到这些吗？如果没有就应该以李老师那最朴实的工作态度鞭策自己，以李老师勤奋敬业的精神鞭策自己！遇到困难就问自己是困难太大，还是我心头的干劲不足，心态不对。与李老师相比，我告诉自己是我的干劲不足！李老师不断拼搏的形象一直在我脑海中监督着我，这是李老师一种伟大人格对我的激励。
李老师时常欣喜于自己的学生取得好的成绩，看着他表扬弟子时的那份欣慰，我心里想这个应该是老师培养我们的最大期盼了。我们生活中的美满也会使老师欣慰。记得在一次活动上，我们组内结为伉俪的师兄师姐打电话来说他们的小宝贝刚刚出生请李老师给取个名字，他当时也是一脸的欣慰，非常高兴的说：“这个我得下去好好想想。”那家一样的温馨和长辈一样的慈爱使我离家千里却依然温暖。
小到我们过上幸福的生活，大到我们在科研上取得突出的成就，这些都使恩师欣慰。师兄师姐们，在你们即将毕业之际，在这个属于老师的节日里，请记住老师对我们的期盼！即使将来远在千里，请在来年，来年的来年给老师们一声祝福，道一声：老师你们辛苦了!
