大三，我初涉科研，风风火火三标书，数月奋力备战，然石沉大海，打击甚深，一时不知所措。此时，闻中科院院士孙汉董，数十载钻研香茶菜，两耳不闻窗外事，心静自然明。恍悟数月之渺小，果不熟，晶不成，其因乃自身浮躁之气所绕。故行事者，当步步成印，方能寻得章法。不然急功则事败，近利则路歪。此乃初动，未见院士其人，先听其教诲，引我走出迷茫，甚是投缘敬佩，遂决心投其门下，拜其为师，深学天然药化之奥妙。
国庆正欢，金秋恰浓，揣着梦想，踏进春城花城，站立在心仪已久的昆明植物所，激动万分。面试伊始，初见孙老师，精神抖擞，温文和蔼，缓和了我全身紧绷的神经。“你面试这几天住哪呢？还习惯吧？你家是哪的？你父母身体还好吧？做什么工作呢？你有什么爱好呢？……”此种种问题让我感动，显然，孙老师关心的是我这个人和我的品质，他没有提那些晦涩的专业知识，也没有在意我简历上的种种奖状，而在聊到我通过兼职和奖学金支付学费及生活费时，给予了肯定和赞扬。他说，年轻人就该多分担家里的困难，多体验生活的艰苦，才会珍惜来之不易的生活。此乃二动，相人者，当以德为先，以德相吸，方能脉脉相传，薪火熊熊。
月转星移，扶正流苏。我刚到项目组，巧逢大伙集体出游，因通知传达滞后之故，缺一席位，孙老师似乎考虑到我的感受，特招我进其工作之地，详问其因，并留小蒋（与我同届的孙老师的学生）陪伴我，以解我初来人生地不熟及其手续办理烦杂之困忧。师之用心，良苦周到，得此良师，小蒋与我均为之善解人意而欣动。此为三动，师为学生所思，师为学生所想，百忙事务然能周虑如是，师之楷模也。
澄明抚仙湖，饮虹醉二仙。孙老师带领学生卷沙数浪，踢球乐奔，畅游珠江源头。不逾矩之年，身体仍矫健不输后辈；古稀之年，依旧思维清晰，言行利索；试问古今七十之人，能入水百米直游，出水健步如飞者，能有几人？此情此景，画成四动，惊叹感动，师与生，无辈分高低之间，无长幼次序之隔，共享欢乐，共度时光。谁言从事化学者，不能健康长寿？
鸿雁南飞，节律也；日升月落，时序也；六点二刻起，慢走两公里兼做操，七点二刻吃早饭，八点到实验室，十二点吃午饭，中午看新闻和中央科技节目，两点一刻回实验室，六点二刻吃晚饭、看新闻或携妻散步游园，八点一刻再回实验室，直至11点方回家就寝，孙老师之作息也。“我在实验室，我的学生自然也会在”，“八小时出不了科学家”。不多言，此乃五动，为师者，以身作则，兢兢业业，心系国家，耳闻四方之事，为徒者，何有不效法之理？名师出高徒，因不在其名，实在其行，铭记于心。
春夏秋冬，北京的四季鲜明更替。一年学毕，在熏衣草盛开之季，第三次来到昆明植物所，淡紫的花儿洋溢着浅浅的笑容和浓浓的激情，终于要正式开始做实验了，我的科研项目难度不小，只能匍匐探索前进。与孙老师就项目面对面讨论过两次，让我汗颜，也让我感动。本应由我汇报实验进展和项目概况，却被孙老师查找的详细资料和笔记震住了，看着手上曾沾沾自喜的报告，惭愧不已，为孙老师认真、严谨、务实的科研态度所折服。
孙老师仍时刻保持在科研一线的状态，实验功夫依旧娴熟，此成六动，让我们年轻一辈受益匪浅。
