【内容提要】我们要有明确的终身学习观，时刻调整自己的学习方法，用科学的方法去学习，在打下的坚实的基础上不断的去创新与实践，同时就像原国家男子足球队主教练米卢给中国足球注入的“快乐足球”理念一样，我们要学会在快乐中学习，在学习中快乐。
我作为一名中国科学院研究生院的党员，认真学习了《中共中央 国务院关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定》等若干关于自主创新的文件，我从中体会到自主创新对我国的重要性，为了避免空谈，我经过学习后基本领会了党中央的精神，下面我结合我作为研究生的学习来谈谈自己的关于创新的心得体会。
随着高新技术的不断向前发展，社会对人才的需求量日益增加。人才的竞争归根结底就是知识的竞争、能力的竞争。而研究生则正处于专业技能知识的学习和踏入社会，走向工作岗位的中间过渡阶段，是竞争的主体。然而，学习时间是有限的，但是知识却是无限的。如何能在这有限的时间里学到更多的知识，一套良好的、科学的学习方法和一个正确的学习观则显得尤为重要。
当我们怀着无比自豪和兴奋的心情走进研究生院时，这里的一切都是那么的美好，美丽的校园、丰富多彩的业余生活，一切都是那么的新鲜和完美。可是久而久之，就会发现自己对研究环境非常陌生、生活上自由度大、学习上压力大，研究的课题深度大等等，要去学习和适应的东西越来越多也越来越复杂。就学习这方面而言，从大学到研究生，学习的方式发生了重大的转变。大学时的我们学习主要是在老师的安排、指导下进行的，较多的依赖老师和学习计划的安排，然后在这里选修课程的选择、学习时间的分配等都要由自己来决定，而且老师讲课也不再像大学老师那样作为传授知识，但是讲课内容又大又深，大量的知识内容都要靠自己课下慢慢去消化、理解。这样一来，原先大学时代固有的那一套“考试战术”的学习方法到这里已不在适用。因此，对我们刚入学的学生来说，如何尽快的找到一套新的适合自己的学习方法来适应这里学习，显得更为重要。
我们不仅要学会如何学习，还要学会思考、学会创新、学会合作、学会沟通，逐渐培养自己的创新精神和实践能力。而要培养创新精神，一是要有创新意识，这种创新的渴望、需求，作为一种内在的动力，可以对自己不断的产生推动和促进作用。二是创新情感与意志，只有敢于创新、勇于创新、不怕困难、百折不挠，才能把创新活动进行到底。三是创新思维，要不断培养敏锐、发散、奇异流畅的思维，才能有创新的研究和发现。四是创新个性，好奇心、想象性、挑战性、冒险性等是自身具备创新精神的必要条件，也是最基本的要求。五是创新品格，现实的创新需要正确的品格来指导，即以德导创，好奇、挑战、合作、理想、信念都是从事创新活动所必须具备的道德品质。六是创新美感，有了美感，就产生了追求美的动机和冲动，因而产生了创新、创造的活动。七是创新技法，它是把创新设想变为现实的必备本领。同样要培养实践能力，一是要有动手操作能力，多用手做事，多参加生产劳动和社会实践，是培养动手能力的有效途径。二是交往能力，要培养以语言文字表达能力和团结协作、社会活动能力来发展自己的实践能力。三是设计能力，只有把实践目的、实践条件与手段、实践过程、实践结果等这些因素组织谋划好，才能使实践活动进行的顺利而有成效。四是分析和解决问题能力，实践活动中充满着许多可预测和不可预测的问题，要把实践活动搞好，必须具备善于分析和解决问题的能力。只有同时具备了创新精神和实践能力才能在研究生的学习研究中乃至以后的工作中，不断去创造和实现自己的新目标。
学习也是一件极其繁琐复杂的事情，从小学到研究生，在到今后的工作中，每时每刻都在不停的接收新的知识，所以在学习环境紧张的巨大压力下，我们要学会在快乐中学习，在学习中快乐，学会自我评价与调节，听听音乐和适当的体育运动是最好的调节方法。在学习的同时，也要确立明确的学习目标，时刻了解目前的学习状况与学习目标之间的差距，并合理分析导致产生这种差距的原因，找到有效的解决方法，适当的进行自我奖励与惩罚，逐步培养自己的自学能力，充分利用课余时间，学会自己去发现问题、思考问题、解决问题。
我们要有明确的终身学习观，时刻调整自己的学习方法，用科学的方法去学习，在打下的坚实的基础上不断的去创新与实践，同时就像原国家男子足球队主教练米卢给中国足球注入的“快乐足球”理念一样，我们要学会在快乐中学习，在学习中快乐。
(作者:郭亚丁,中科院研究生院信息学院709 班研究生。)
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