【新闻网讯 刘斌报道】先进性教育进入分析评议阶段以来，生物系党总支按照学校党委的部署安排，以各党支部为单位，认真开展分析评议，务求实效，取得了良好的效果。
生物系从学校党委制定的“七个环节”入手，深入开展分析评议，先后在师生当中广泛征求他们对院党委、系党总支和党支部的意见和建议；所有党员积极开展谈心活动，在此基础上撰写出个人党性分析材料，并上交各支部，经支委审核后，各支部召开了包括部分入党积极分子和党外群众参加的民主生活会,并邀请各支部的辅导员参加了会议；在自评和互评的基础上，支部委员分头完成了对各党员的书面评议意见，并将意见及时反馈给每个党员。
在面向学生征求意见过程中，同学们想研究生院之所想，急研究生院之所急，积极进言，提出了许多建设性的建议。如：建议研究生院加强学科建设，增强师资力量，引进国际先进的教学理念和思路，加强实践教学，以质量为重，要有长远发展的眼光和国际化的思路，使研究生院的办学更上一个台阶等等。
在谈心活动中，大家坦诚相见，本着与人为善，互帮互助的原则，既指出了存在的问题，又进一步加深了同志之间的了解和感情。把谈心同解决问题有机结合起来，起到了预期的作用，为民主生活会及分析评议打下了很好的基础。通过开展谈心活动，进一步征求意见，加强了交流，沟通了思想，大家相互分析提醒，增进了解和团结。每一位党员都在谈心的基础上，认真剖析自己，分析了自己入党以来的工作、学习，和这一次活动期间的学习心得，总结出自己在工作和学习中存在的问题，并深刻的分析了产生问题的思想根源，根据实际情况写出了党性分析材料。分析材料包括了思想、工作、作风等方面的表现，问题和不足，自我剖析和提出了较为合理的整改措施。
在此基础上，各支部召开了民主生活会。在党员互评会上，开展了热烈的批评与自我批评，每个党员都对自己进行了深刻的剖析，其他党员踊跃发言，提出了诚恳的意见和建议。大家在肯定每个人的工作成绩的同时，也指出存在的不足之处，并提出整改的建议。在分析评议过程中大家既坚持了原则、明确是非，又不在细节上过多的纠缠，在教育帮助同志的同时又能很好的团结同志。对大家以后的工作和生活都能有所帮助。在分析评议过程中大家都暴露了一些相似的问题，主要有以下几个方面：
有些同志对于共产主义信念有些困惑，立场不是很坚定。有些同志更多的看到了一些弊端，而没有看到我们党正在做的种种努力，纠缠于局部的问题，没有形成大局观。通过热烈的讨论大家基本统一了认识，开始辨证的看待局部的问题，看到了我们党带领我们国家不断走向繁荣富强的历史征程。坚定了对我们党和共产主义的信念。
大家普遍认识到了自己在学习上的努力是不够的。一是对马列理论，毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想的学习，无论在理论上以及在实际运用过程都远远不够；二是在专业知识的学习上，也是抱着得过且过、应付考试的态度。为此大家都做了深刻的检查，并纷纷表示要抓紧时间好好学习，只有深刻领会马列理论，毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想的精神实质，才能真正坚定理想信念；只有脚踏实地学好业务知识，才能为回所开展工作打下坚实的基础。
很多同志检查了自己的生活习惯上的一些问题，有些同学日常生活不甚节制，影响正常的学习生活，或是不大注意宿舍卫生等等。大家也都纷纷表示努力去改正不良习惯，从生活小事做起，在各方面都起到良好的党员先锋模范作用。
此外，一些党员同志提到了自身联系群众不够，平时应该多与群众交流，相互探讨问题，诚心诚意听取群众的意见。还有党员提出自己面对困难吃苦耐劳的精神不足，面对现实社会和生活中存在的不好的现象，思想还不够坚定，有些时候还不能果敢的站出来坚持正确的看法。党员反映最多的是自身还存在着一些私心杂念，在利益面前有时还没有完全做到将人民的利益放到第一位。通过讨论，大家一致认为一定要将群众利益放在首位，切实地维护好群众的根本利益。
党支部根据每位党员的党性分析材料、大家的批评意见及党员平时的表现，实事求是、客观公正地给每个党员提出了书面评议意见。并向每个党员反馈了评议意见。评议意见既肯定成绩，又指出了存在的问题，帮助其认识差距、找出了问题的根源，并提出了整改方向。
总之，在这一阶段的教育活动中，通过征求意见，对照检查，查找差距，自我剖析和民主评议，使每个党员进一步巩固了第一阶段的学习成果，并运用到自己的思想、学习、工作和生活中，找出了党员个人存在的不足及思想根源，使党性修养得到了进一步的提高。也使党员同志互相更加了解，更加团结，也更有朝气，真正使我们党总支成为一个团结的，有战斗力的，带领大家共同前进的坚强堡垒。通过第二阶段的活动，使每个党员认识到了自己的不足和问题，明确了以后努力的方向，为第三阶段整改提高打下了坚实的基础。
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