7月10日，周六，我们采访了数学科学学院陈玉福教授。在九十多分钟的采访中，我们深深地感受到陈老师身上所体现出的积极用心的生活态度及踏实进取的做事的态度。
（一）整洁的工作环境、良好的生活习惯
今天虽然是周六，但按照陈老师的习惯，今天还是工作日。上午十点多，我怀着激动的心情，敲开了陈老师的门。
一踏进陈老师的办公室，整洁、清新，让人感觉特别的舒畅。陈老师笑着讲，这是他自己亲自布置的办公室格局。不到二十平方米的办公室里，一张桌子，一把椅子，一个长沙发，两个书橱，感觉却是如此的宽敞与惬意。墙上两边分别挂着世界地图和北京地图，此外一角上的小黑板上，还留着刚刚与他学生讨论过的数学公式。坐下之后，我们便进入了采访的主题。
陈老师除了日常的教学、科研工作之外，还身兼数职，肩负着重要的党务工作。陈老师，担任数学科学学院的党总支书记，是教代会主席团成员，担任工会副主席，是纪委委员。如此繁重的工作，陈老师每天却都是精力充沛。当我们问到有什么秘诀可以保持旺盛的精力时，陈老师，笑着告诉我们，“良好的生活习惯，是其每天都具有充沛精力的前提和保证”。经进一步了解，陈老师一周至少工作六天，春秋两季坚持晨跑，作息时间也很固定，早上6点起床晚上12点睡觉，中午休息一小时，平时不熬夜，尽量提高工作效率。陈老师说要想保持高效率工作，就必须要有规律的作息时间，保持清洁干净的工作环境，只有这样，才能保持工作的持续高效。
附加概述：提起陈老师，周围的老师们都会这样形容，“陈老师性格开朗，为人正直，性情和善，工作积极，踏实肯干，分析问题透彻，看问题具有前瞻性。关心热爱集体，与同事关系融洽，具有较强的沟通和组织协调能力。”，而学院的同学们，则会这样描述：“陈老师，在平时中，和蔼可亲，十分和善，平易近人，讲话时，有条有理，话语简单，却句句都很实用，同学们乐于听愿意做。工作态度，令我们可学可敬。”
（二）教学科研言传身教、思想教育引导为先
党员的先锋模范作用体现在现实中的一点一滴中，体现在实实在在的作为中。陈老师介绍说，作为一个教师的主要职责是学生的专业教育和培养，我们的教育内容都是科学发展的前沿知识，对学生培养的是研究能力。因此，在做好教的工作同时，开展有价值的学术研究就成了我们的两大主要工作任务。在科研方面，陈老师保持严谨的学风，组织完成了多项前沿课题；在教学方面，陈老师一丝不苟，不仅传授学生专业知识，更注重讲解分析问题和解决问题的方法，他的两门课程都得到学生的好评。在学院的其它工作和活动中，陈老师都能够积极主动承担任务，吃苦在先，任劳任怨。他在平凡工作中的出色表现所体现出的正是共产党员的先锋模范作用，这种带头作用，不仅带动着周围的老师，更深深地带动着他的学生。
陈老师对学生宽中有严，他一般不会给学生硬性任务，在陈老师的言传身教中他的学生都很勤奋、自觉，讨论班争先恐后的作报告。陈老师对自己要求很高，他觉得自己对学生的指导还不够，他希望自己能带着他的研究生进入专业领域，收获更多的专业知识。陈老师在自己的教学岗位上兢兢业业，勇于创新，他说：“教学是一种艺术，教学过程不仅是传输知识的过程，更重要的是思考问题的能力，处理问题的方法，还有老师的‘勤、严’对学生的影响”。他让学生做到的事自己一定能做到，陈老师勤恳、严谨的治学态度，深深影响了并继续影响着他的学生。
思想政治工作是党总支的一项重要工作，特别是学生的思想教育面临诸多困难。陈老师潜心探讨如何做好研究生的思想教育工作。他发现，光是说教式的教育是不行的，读马列、念文件，然后夸夸其谈一大套抽象理论有时还会遭到反感。实际上，现在的学生自我意识，陈老师强调不是自私意识，这是有本质区别的，很强，特别是到了研究生阶段，学生的思想工作比较难做。这时候学生的世界观已经形成。说教、灌输的东西不愿接受，即使是传授者认为是先进的思想，他们有时也会从反面思考。他们更愿意以探索的方式分析新现象和接受新事物。针对这一问题，陈老师在学生党务工作中主要以引导、建议为主。学生自主组织讨论交流，充分发挥学生的自我意识。陈老师作为总支书记，还组织一班人随时注意搜索新闻、有意义的文献资料，适当地推荐给学生；积极协助学生主管组织学生交流，开展实事评议、哲学问题讨论、参观活动等。
（三）守信做人显原则、用心做事讲实干
作为一名优秀共产党员，在被问到如何保持思想先进性时，陈老师没有给出复杂抽象的理论，却依旧笑着说：不论作为党员还是群众，做事都要有两条原则，一是人格尺度，二是事业要求。人格尺度就是要守信用，遵法纪，在群体中不做损人利己的事，平时很注重学习党的文件指导思想，这些文件思想对自己的行为产生了积极影响。事业要求就是做好教学工作带好研究生，在做好教学工作的同时，开展有价值的学术研究，做有重大意义的课题，研究专业领域的动态和方法，保持严谨的学术之风，讲信用负责任。陈老师总结了自己的行事指导原则：做事踏实，工作负责，为人坦诚，讲究信用。
在面对教学、科研的工作，肩负着繁重的党务工作，还身兼数职的情况下，能处理协调好这些事情的关系，就充分体现了陈老师高效有力的工作协调能力。当谈到党务工作的情况时，陈老师讲，党务工作和教学科研的性质不同，党务工作多数是集体行为，所以要服从集体安排，出现冲突时，其他事情就要让道，因此合理的安排各项事情，高效完成各种任务就显得尤为重要。从桌子上的事务计划以及对周围师生们的了解，我们进一步知道，陈老师其实白天的时间是不够用的，许多事情都是在原本正常的时间完成的。或许从陈老师对时间的安排上，我们会更明白，什么叫做珍惜时间。比如，陈老师即使出差，也常常是晚上走，白天回，把路上的行程安排在夜晚中，按照陈老师的话说，就是睡觉在路上，醒来接着工作，尽量减少对正常工作的影响，就可以节省下一天的时间做其他的事情。
陈老师做事的态度决定了其做事的风格。陈老师把各项工作做的有条不紊，井然有序的关键，在于他站在别人的角度去思考问题，用真心去急别人之所急，用真情想别人之所想。前段时间学院发生了一起不幸事件，院系领导老师同学们都十分悲痛。其中，陈老师与该同学又非常熟悉，关键时刻，陈老师自己顶住悲伤与压力，想家长之所想，忧家长之所忧，积极地做好家长的沟通安抚工作，妥善处理了此次事件。最后，家长对陈老师是十分的信服。所谓，用心做事，真情沟通，万事不难，就是这个道理吧。与此同时，陈老师临阵不乱，迅速召开教师会议，要求导师与学生沟通交流，加强对学生的思想教育工作，提高对人的思想认识。在整个事件处理过程中，陈老师本着爱心，耐心，细心的原则，以迅速有效令众人信服的方式妥善的处理了此事。此外，还及时的召开了学生会议，使得师生们迅速的回归到正常的生活中去。此次事件，可以说陈老师，以其特有的耐心、爱心、情感、理智，有理有据，有条不紊，迅速有序的成功处理了此类事件。关键时刻，顶住压力，遇事不乱，沉稳有序，这也正是优秀共产党员陈老师所具有的可贵品质吧！
最后陈老师用自己比较喜欢的两句话，结束了此次采访。一句是 “世界上最怕认真二字，共产党人最讲究认真。”；另一句是“世上无难事，只要肯登攀。”
在此，也借用这两句话，作为对陈老师品质最简洁的一个侧影吧！
