学生提问如何建设名校
继上周给国科大学生带来了一场关于台湾问题的精彩报告之后，叶先扬教授本周再次访问国科大，为大家讲解了自己对“求知与创新”的看法。
叶教授首先以自己在美国经历的一场事件开场，警示大家，美国的学术圈也有黑暗的地方。在大家以后的研究生涯中，一定要注意保护自己的权益，远离学术不端的研究者和机构。
接着，叶教授谈起自己在布朗大学读书时，一个老师独特的教育方式。因为只有叶教授一个人选这位老师的课，老师便让叶教授自己回去读教材，然后每周过来给老师讲，这周学到了什么。于是，叶教授就讲。可几乎每讲一步，老师都会打断叶教授，问他，为什么是这样的？起初，叶教授的学习进展异常缓慢，因为每一个知识点自己都要完全理解，才能给老师讲出个因为所以。但后来，叶教授的学习速度越来越快，老师也不再频繁打断他。现在回忆起来，叶教授说，这是他掌握最好的一门课。
叶教授还讲到，自己在做热力学时，曾读到杨振宁的一篇论文，深深地被震撼。因为文中几乎每一个细节都有严密的数学推导和证明，而不是像多数研究者做的那样，细节就放过，不做深入分析。叶教授说，这才是大家风范。
最后的提问环节，同学们就研究生阶段该如何规划，以及如何申请出国读博等问题咨询了叶教授。叶教授都给出了耐心细致的解答，而且都以实际的例子来为大家做了说明。
如何成为优秀研究生
叶老师以杨振宁论断为例讲解
