2018年9月19日晚上7点，中国科学院大学（以下简称“国科大”）雁栖湖校区教一107教室，来自上海交通大学特聘教授关增建，带来题为“科学是怎么产生的——兼论科学起源的社会背景”专题讲座。“来了之后才发现我好像选错了主题，在中国科学院大学讲‘科学是怎么产生的’有些班门弄斧啊！我如果有讲错的地方也希望大家能够及时纠正，这样我也可以得到提高。”关增建笑着说。
关增建
本次讲座主要讨论科学从无到有的产生过程，通过分析人类社会发展科学技术的根本动因，讨论科学如何在愚昧和迷信中产生，并阐明科学的形成和发展离不开理性和实验这两大要素的支撑。关增建运用贴近生活的例子、幽默风趣的语言带领同学们深入了解科学的起源和发展。
关增建指出，当猿进化到人的时候，人们已经学会总结经验，并且具有强烈的改善生存状况的渴望。但由于人对自然的恐惧，于是赋予了自然本身没有的功能，将发生的一切归结于超自然因素，这使得巫术、神话、原始宗教开始盛行：人们企图人为地控制自然，因此出现巫术。
然而，巫术的失灵使得人们转向观察大自然的规律，倾向于神的控制论，制造出很多神话故事。人开始替神安排谱系，不同的民族具有不同的谱系，这就是原始的宗教。进入现实社会，尽管一直在进行科学普及，但迷信好像摇身一变披上了新的外套。“数字4大家都不喜欢，数字8大家都争着要，可是8是两个4，岂不是倒霉双倍？”关增建生动形象的举例引得同学们笑声不断。“另外，现在很多年轻人相信星座，好好的两个人因为星座不和，就分手了，岂不是对身心都有伤害。”
随后，关增建进一步论述理性思维和实验是现代科学的两大支柱。随着经验的不断总结，人们抛弃超自然因素，开始从自然本身出发去解释自然。尽管古希腊思想家泰勒斯提出的“水本原说”现在看来并不正确，但他尝试论证的想法，有助于理性主义思维的产生。公理的建立，正是理性主义思维的结果。“欧氏几何公理构建的几何大厦时至今日依然成立，这正是显示了严谨的理性思维方式。”关增建引用欧几里得的例子，进一步表明理性主义思维对科学产生的重要性。同时，他也指出理性的思维不是抬杠，不能超越常识。公理通过实验得到证实，伽利略的实验工作开创了新的时代。
讲座现场
“科学发展没有质变，还有很多未解之谜，等待着你们去攻克”，关增建对国科大的学子寄予厚望，用一首关于科学的诗结束了讲座。
【明德讲堂】创办于2012年9月，是中国科学院大学为培育研究生人文素养而设置的系列讲座，包括思想、社会、历史、文艺和人生五大系列，每学年举办100场。讲座邀请国内外具有影响力的人文与社会科学领域专家学者以及社会各界知名人士做主讲人，从各个侧面透视思想世界、社会万象和冷暖人生，致力于国科大研究生人文素养的提升。
