一直以来，生物认知能力就困扰着许多科学家。生物通过怎样的方式认知世界？体内的神经有怎样的运作方式？这种认知能力在个体间有什么差异？
生物物理研究所的学长用果蝇为研究对象探究果蝇认知的能力。实验中，果蝇被放在一个玻璃容器中，该容器的上半分由一个快速改变容器温度的控制器控制，每当果蝇穿越边界来到温度较高的一端，它就会因为受刺激而退缩，三次之后，即使将刺激扯去，果蝇也不会主动跨越边界。
果蝇如此微小的个体，尚且有强大的认知能力，其背后必定有高度发达的生理系统支撑着这一活动。
“物竞天择”的自然界将这一功能保留并发展，我们有理由相信，人类与果蝇的认知方式存在相似性。大脑作为人脑意识的物质承担者有着复杂的构造，沟，回，裂的外形特征，以及神经元之间的内在关联……是否存在某类物质促进人脑认知世界？那么人为增加该物质的含量，岂不是有助于人类的学习吗？认知过程是否由某一化学反应决定？那么适当改变外界条件，岂不可以达到系统的优化？
对果蝇的研究也正是对人类的研究，通过研究，我们将更加了解人类本身。诺奖得主格拉肖说：“潜藏在原子内心的，是宇宙的秘密。”或许，潜藏的果蝇内心的，是人类的秘密？
(金骁枫 杭州外国语学院)
