【览支教风采】她的台前幕后,孩子们的另一个天空——访支教社王久玲

  • 魏娜 (国科大记者团)
  • 创建于 2012-12-18
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生活中开朗的王久玲
王久玲在课堂上

飞扬的眉宇、爽朗的笑声,这是王久玲给人的第一印象。

2012年9月,王久玲已经进入研二了,研一时她跟随老师忙了一年的项目研究,如今终于可以享受上上课、看看文献的时光。然而不久,她的身影却出现在了另一个学校的讲台上,成为了一名为人师表的老师。因为,她加入了国科大支教社,成为一名优秀的爱心图书馆员同时也是一名优秀的老师。

罗马不是一天建成的

在支教社,王久玲主要负责的是华奥爱心图书馆的事情。如果你认为他们要做的是守在图书馆出借或者收回几本图书的话那就错了。华奥学校图书馆的现状就是一堆分类不合理的图书,而且由于长时间无人看管,整个图书馆凌乱不堪、书籍上也沾满了灰尘。王久玲和她的同学们就是要工作于这个很少为人关注到的房间内,将地上杂乱无章的图书整齐有序的码在书架上。

但她们首先要做的是把图书分好类,然后将一万多本图书贴上标签并且做好记录。“我们没有电脑,一切只能人工操作。这增加了我们的工作量,人手也不够”王久玲说“我们原计划11月份就做好的,结果遇到了很多问题,不过估计下个学期就能开放了。”王久玲所说的问题主要是不懂专业知识、人手不够和组员之间时间的协调。他们大多来自理科专业,之前并没有专业的图书分类知识,为了做出更合理的分类方法,他们不断地查阅资料,各处走访然后交流,最后终于确定了一套合理的方案。他们决定按照低学龄学生的用书范围将图书作大类划分,再将重点儿童读物做更细致的分类。之后,就要按照计划将图书整理分类、贴标签了。为了更加合理的安排时间,他们又将图书馆人员分成若干小组,以保证每周都能去上两次。每次都能工作3个小时。即便这样,一万多本书的工作还是一个庞大的任务。这一切远远超出了他们的预计,原本11月投入使用的图书馆也只能延迟到下个学期了

书籍,不应该遥不可及

“我小时候没有机会读课外书,别人初中就接触的《红岩》我到高中才开始读。”王久玲说,直到大学她才大量的接触到书籍,她的人生价值观也是从那个时候开始的。也正因为如此,她深刻的明白书籍在一个人成长过程中有着多么重要的地位。

也许在一个小学,图书馆并不是那么必须得建筑,她希望每个学校都能有一个好的图书馆,“有无图书馆并不影响它成为一个学校,但它能使它更好。”北京可以说是全国素质教育推行最好的地方,普通的北京小学生可以学钢琴学舞蹈,更是有很多书可以看,但是华奥的小学生由于家庭条件的限制,没有钱学习更多特长。我们能做的也只有帮他们更好的利用书籍了。王久玲拿起自己书架上的一本书,说:“他们有很多书,大多是各种机构捐赠的,像这样的外国文学都有很多套。”她向我们描述了一下华奥丰富的书籍,从小学到初中各种书都有,涉及到文学、美术、科普等等。“但是利用率低,没有人管理书,老师们也不敢轻易把书借给学生。”王久玲十分遗憾的说,也正因为如此,她对于自己所从事的这个部门更有使命感了。从一开始召集图书馆的部员到现在的整理工作,她一直都很积极的参与着。

爱的交流更快乐

上课、学习、各种活动、爱心图书馆的各种事情,即便每件事情一周只进行几次也把时间占得满满的了。按理说,王久玲的时间已经是很少了,但是,她依然报名参加了支教社美术支教老师的活动。每周,她都要去华奥小学教一次美术美术,公交车上来来回回就要折腾上好一阵,所以,简单的一节课几乎又要耗去她一个上午的时间。但是,她喜欢做这件事。

原来,她小时候专业的学习过绘画,后来由于家里的原因不得已放弃了。看着孩子们认真的模样,总会联想到自己当年的故事。“我要把画笔重新拿起来”她常常这样对自己说,而如今,支教社给了她这个机会。

但是,万事开头难,华奥的小朋友没有绘画基础,刚开始她自己觉得很吃力,后来她就想办法让学生从生活中搜集素材以提高他们对于美术课的关注力。在这种越挫越勇的努力下,这里的孩子们也终于爱上了美术课而对于华奥的孩子们,她坦言他们也很有天分,“小朋友们很乖,他们画出来的画也很有感染力。。。。。。”王久玲说,“他们用色很大胆,每一次都会给我惊喜”。一说起课堂上的故事,王久玲就面带微笑滔滔不绝了。她还将每次上课的故事和心得,用心的记录在自己的博客上了,在她的支教日志里有这样一段话:“四十二个孩子若天使带给我快乐,华奥学校的那个教室仿佛成了自己的使命,闪耀着美的光环。”她爱着这帮孩子们,有人犯错误被惩罚,更心疼的是她;孩子们有进步,笑的最开心的也是她。华奥学校再简陋,她也可以带领孩子们粉刷出自己多彩的天空。

年轻的王久玲只用了短短的3个月就把简单的教学做成了学问,除了本职的努力更多的是对小朋友们的爱。

真心投入,所思更多

在教学过程中。王久玲积累了不少的经验,尔后,她又匠心独运的将这些经验运用到了图书馆的工作当中。

“这里的老师更了解学生的情况,就像垃圾分类可以和科普组老师一起做,我们也要注重和老师们的合作。”王久玲谈到,在未来图书馆开放计划里,他们就打算和其他志愿者以及这里的老师合作,搞一些活动,让同学和老师们都真正参与进来。而这些活动的开展有需要校方的支持,“这里的王主任很好的,有很多活动、很多事情他都很乐意开展。”

如今,王久玲凭借自己的用心和天赋的豪迈性格,已经将支教这篇天地拓展的更加广阔了。

责任编辑:魏娜