【新闻网讯 许静静】3月12日晚7时许，中关村园区S101教室座无虚席，北京大学艺术学院副院长丁宁教授应邀做客明德讲堂，作了题为“文艺复兴艺术的奇异风采”的讲座。中国科学院人文学院孟建伟教授主持了此次讲座。
丁宁老师解读了文艺复兴时期的著名绘画和雕塑作品，通过与其他时期同主题艺术作品的对比，着重讲解了文艺复兴时期创作的奇异之处，让同学们领会到文艺复兴时期的人文主义精神。
丁宁老师以文艺复兴时期乔托的雕塑作品《耶稣受难》讲起，对比中世纪时期若干《耶稣受难》的雕塑，指出乔托的作品体现了耶稣手臂和身体的重量感，而其他作品缺乏这一点，他说：“中世纪时期的作品将耶稣与常人拉开了距离。”
“文艺复兴时期对人的理解已达到相当的高度。”丁宁老师在解读米开朗琪罗的雕塑作品《大卫》时如是说。同时，丁宁老师展示了古罗马、古希腊时期《大卫》雕塑的图片，从细节到整体的对比，从人物的肌肉到骨骼，从双肩的高低到重心的位置，图片直观地展示了雕塑作品的杰出之处。
讲到文艺复兴，自然少不了达芬奇的名作《蒙娜丽莎》。这幅画为何有这么大的吸引力？丁宁老师娓娓道来。简单地说，有几个原因：这幅画开创了以真人、普通人为模特的先河，而且画中人物的微笑非常完美，画面的背景是达芬奇故乡的实景；最重要的一点是这幅画有传奇的历史，有让历代世人孜孜以求却又未能完全破解的秘密。
丁宁老师认为，文艺复兴时期艺术品最大的奇异之处在于艺术家将个性融入作品中，抛开了中世纪宗教的压抑和束缚，比如有学者猜测米开朗琪罗以自己的手为模型做成了《大卫》人物雕塑中的手，拉斐尔在《雅典学院》中添加了自画像，达芬奇在《最后的晚餐》中将传统的面包换成鳗鱼和桔子片，等等。
丁宁老师特别指出，他本人最喜欢拉斐尔一张17cm×17cm大小、以小骑士为主角的画，画中小骑士做着白日梦，梦中左边一位女性手持利剑和书本，右边一位女性手捧一束鲜花，象征着我要力量，我要知识，我要幸福生活，不要虚无缥缈的宗教信仰。丁宁老师认为这幅画很能展示出文艺复兴时期的精神。
讲座现场惊叹不断，笑声不息，同学们听得津津有味。9点钟讲座结束，同学们意犹未尽，继续和丁宁老师热烈地讨论着。
