“嫦娥二号是探月工程第二期的先导星。”
刘晓群主任首先向听众们介绍了我国探月工程的概况，并介绍了在探月工程的工程系统组成。“中国对月探测规划分为三步，简称为‘探、登、驻’。目前处于探测阶段，而月球探测工程规划分三期，简称为‘绕、落、回’。目前嫦娥二号属于第二期工程的先导星。”刘主任告诉听众们，探月工程系统由测控系统、地面应用系统、发射场系统、卫星系统和运载火箭系统这五大系统构成，五大系统分工协作，共同完成任务。随后刘主任向大家展示了部分由嫦娥二号携带的仪器所拍摄到的月球影像，听众们发出阵阵赞叹。
“嫦娥一号取得的成果是获得了全月面影像数据，目前，嫦娥二号已经作为二期工程先导星发射成功，预计嫦娥三号将会进行软着陆实验。”刘主任为听众们带来了目前对嫦娥探月工程的下一步规划。他告诉大家，虹湾是嫦娥三号的备选着陆区，在选择着陆区时，要保证其足够的能源供应，保障通讯的畅通和着陆的月面有科学研究价值。
随后，李春来主任向大家简要介绍了嫦娥二号发射与轨道控制的过程。“嫦娥二号发射时间是2010年10月1日18时59分57秒，在新闻联播前三秒钟发射。所以大家看到，新闻联播在播报其他新闻的时候特地开了个小窗口播报嫦娥二号的发射实况，这是新闻联播首次进行这样的播报。”李主任说。随后，他向大家展示了通过嫦娥二号中携带的照相机拍摄到的太阳能电池板展开过程和穿越地球的画面，“这是我们中国人第一次用自己的‘眼睛’从10万公里外看地球的一个景象。”听众们对画面上呈现的地球影像发出阵阵惊叹。
李主任向听众们展示了部分未对外发布的月面影像。然后，他把美国、日本和我国得到的月球影像放在一起，大家对来自三个不同国家的影像，议论纷纷。李主任告诉大家，要客观地评价各国影像的质量是一件很难的事情。因为要求要在同样影像地点，同样的拍照条件以及相同的光照条件下得到的影像才有客观的对比价值。但从一些条件相近的图片来看，我国的影像质量和水平已经达到较高水平。但李主任告诉听众们，在嫦娥二号上的CCD立体相机产自法国，“我希望在以后的探测器中能有我国自己研制的CCD相机。”
拿到月球表面的影像后，要进行月球表面图像的绘制并不是一件简单的事情。“制图不是PS就行的！”这句话引起观众阵阵笑声。李主任告诉大家，制图首先需要确定数学投影；然后要裁图，一般的长宽比为1：21/2；然后要表明比例尺，影像位置，说明，日期编号和标题，最后才能发布。选图也有技巧，“因为影像是嫦娥三号选点的资料，因此我们希望影像中月面越平整越好，但是要发布，那么当然是里面的内容越丰富越好，这两种条件是相矛盾的，所以选图的时候我们很纠结。”李春来主任说。他告诉大家，最后发布的嫦娥二号首张虹湾局部影像图是他们经过了多张影像图片的删选最后才定下来的。
与专家对话
活动的一个重要环节是听众向台上四位专家的提问与互动。台下的听众的踊跃举手，希望四位工作在我国探月工程第一线的科学家们能解开心中的疑惑。有学生问道：“有没有可能把探月工程中的一些技术应用到民用中，比如影像技术。”刘晓群主任告诉大家，其实在生活中有不少的技术都是源于高尖端技术的普及化，但是嫦娥二号中的一些影像技术普及意义不大，“因为太贵了！”他笑着回答。有来自河南的自由职业者提到了美国阿波罗计划中有传闻遇到了非自然现象，希望专家们能够告诉大众关于我国探月工程中是否遇到相关的现象。李春来主任告诉听众们，目前还没有看到有非自然泛现象。“如果有发现非自然现象，我们会和大众分享这些研究成果。”来自半导体所的老师关心嫦娥二号将来的去向，刘晓群研究员告诉大家：“目前对嫦娥二号的去向还没有确定，因为还没有达到它的预期工作寿命，但我们将会尽可能地利用其为接下来的探月工程提供帮助。”
对话活动以小朋友的问题“请问月球上有没有植物”结束。刘主任询问了提问小朋友的年龄，当得知提问的小朋友仅9岁时，他鼓励广大的青少年学子努力学习，将来为我国的航天领域做出贡献。
随后，国家科学图书馆党委书记兼副馆长许平女士向提问的听众赠送嫦娥二号成功发射的纪念首日封。
最后，刘晓群主任代表中国科学院探月工程总体部向国家科学图书馆赠送了一个中号的月球仪。
对话活动在听众们的掌声中落下帷幕。
附：到场嘉宾简介
刘晓群：中国科学院国家天文台研究员，现任探月工程地面应用系统总指挥，中国科学院探月工程总体部主任。
李春来：现任中国科学院国家天文台台长助理，月球与深空探测科学应用中心首席科学家、主任，嫦娥工程地面应用系统总设计师兼副总指挥，中科院探月总体部副总师等职。
刘建忠：中国科学院国家天文台研究员，我国嫦娥工程地面应用系统副总设计师，兼任科学应用与研究分系统的主任设计师，负责分系统的研制和建设工作。
左维：中国科学院国家天文台副研究员，任探月工程地面应用系统数据管理分系统主任设计师。
