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【新闻网讯 记者苏孟迪】“中国的公共外交力求通过对话，说明中国的真实情况，加强与各国人民的相互理解，促进友好关系的发展。公共外交的理论并不具有艰深的学术性，但它的实践需要高度的智慧。”

9月18日下午，“中国科学与人文论坛”第130场报告会在宽敞明亮的中国科学院大学玉泉路校区礼堂举行，中国人民大学新闻学院院长、南开大学滨海开发研究院院长赵启正应邀作主题为《开拓公共外交的意义》的报告。中国科学院大学副校长马石庄主持了报告会。赵启正的报告以一个个鲜活生动的实例，向同学们介绍了公共外交这一概念的含义，并围绕什么是公共外交、以公共外交建立良好的国际舆论环境以及自觉地公共外交意识三方面展开论述公共外交的重要意义。

“学问不大，故事很多”

赵启正介绍报告的题目时坦言：“今天跟大家说公共外交的重要意义，这里学问不大，故事很多。” 纵观整个演讲，赵启正话语幽默，充满激情，以完美的表现赢得了阵阵热烈的掌声。

在公共外交领域，赵启正是名符其实的专家。他曾出版过《公共外交与跨文化传播》等公共外交领域的相关书籍，其中有的被国内外译为英、西班牙、德、俄、日、韩等文出版。另外，他还在杂志发表过题为《从民间外交到公共外交》、《政协是开展公共外交的特别合适的机构》、《跨国对话——公共外交智慧》等的文章和观点。赵启正曾任中共十六届中央委员、国务院新闻办公室主任。可以说，在公共外交领域，赵启正既是一位理论开拓者，也是一位业务实践者。

报告中，赵启正按照“什么是公共外交”、“以公共外交建设良好的国际舆论环境”、“自觉的公共外交意识”三个小标题进行深入的探讨，层层深入，思路清晰地将公共外交这一大家并不十分熟知的领域展现在学生面前。

在诠释公共外交概念时，赵启正用通俗易懂的语言，结合图片表达，从美国、日本、中国对公共外交的不同解读，全面而又生动的解说了公共外交的定义。“各国的公共外交都是让外国公众了解本国，提高本国形象。”同时，赵启正还强调了公共外交的基本任务。他援引孔子学校的例子和学生们说明：“开展公共外交的目的是提升本国的形象，改善外国公众对本国的态度，进而影响外国政府对本国的政策。简言之，中国公共外交的基本任务是向世界说明中国，帮助国外公众认识和理解真实的中国。”

“应该加强中国的话语能力，把中国的真实情况，包括中国文化精神，中国特色的社会主义，中国的内外政策等等介绍出去，首先在于中国人自己的国际沟通能力。中国的公共外交正是增强这种能力的重要方式。”赵启正认为，和谐的理念是中国文化精神的体现，“中国传统文化的核心是‘和’的理念，汉语中的‘和’有着丰富的含义，如：和谐、和为贵、和善、祥和、和也者天下之达道也，求同存异。和字也和其他民族文化有着共同之处，也是全人类的共同追求。和谐世界与联合国教科文组织通过的《保护和促进文化表现形式多样性公约》所提倡的‘各种文明互相共存，互相包容’的理念是一致的。”

赵启正建议自觉的公共外交意识要从以下四个方面提高：要有比较眼光，“内知国情、外知世界”；跨文化交流；不但会说，而且会听；善待媒体，要有一定的新闻素材。同时，他认为公共外交重在实践。

中国科学院大学副校长马石庄谈到此次报告的意义时激情澎湃地说：“我希望同学们通过报告能够学会怎么通过一滴水，通过一个人，通过一个微薄之力来展现太阳，来展现大海，来展现我们的中国。”

听完赵启正的报告，来自资环学院的傅同学告诉记者：“赵启正院长的报告让我受益匪浅，使我认识到开拓公共外交的重要意义的同时，丰富了知识，开拓了眼界，启发了思维。赵启正院长的报告，从科学与人文的角度研究国家战略问题，从国家战略的高度探讨科学与人文的发展，让我体会到了科学精神和人文精神的贯通。希望以后能够听到更多这样有深度的报告。”

“公共外交，人人有责”

“那么，在我们的现实生活中，与外国同学在交流过程中要注意哪些问题？”报告结束后，赵启正与同学们就现实问题中的公共外交观点进行了深入交流，现场气氛热烈。面对学生的提问，赵启正老师将公共外交的理论运用于现实生活，给中科院的学子们以一定的帮助和指引。

“和外国同学相处过程当中要注意互相学习，不要认为哪一种文化是先进的，哪一个国家的文化是落后的，任何人都会觉得母语最好说，家乡饭是最好吃，但是不代表别人就不对，所以同学之间相处最好多注意对方的优点来形成互补。更要提醒的是不要自卑和自抗。”

赵启正说：“公共外交人人有责，它是一种自觉性，是一种爱国情怀，打仗是爱国情怀，现在没有打仗机会，你作为一个很优秀的中国表达者就很好。”

据悉，中国科学院大学每年都会招收留学生近百人，来自美国、英国、法国、德国、巴基斯坦、印度、泰国等国家和地区。2011年9月，中国科学院大学特成立了中丹学院，在生命科学、纳米科学与纳米技术、可再生能源、水与环境以及社会科学等5个领域招收了来自两国的140名研究生。来自不同文化语境中的学生们在同一校园中学习和生活，不一样的师生关系，不一样的生活环境，异文化的交流与碰撞是中丹学生在生活中不断体会到的感受。赵启正的建议和指导，为中科院大学各国学生的交流提供了新的思路。

来自人文学院的孙同学认为此次报告的提问环节“很有新闻发布会的范儿”。“我觉得我们中科院大学的学生提的问题特别好，既体现了国际视角，又联系到了我们日常生活的实际。赵启正院长的回答尽显博学和睿智，他好像一位长者在和孩子们分享自己的人生经验，又像一位敏锐的新闻发言人，能够直击问题要害。来去之间，显示出了赵启正院长的人格魅力，也显示出了国科大学子的博学多才。”

“融会贯通乃创新之本”

报告结束后，赵启正接受了国科大记者团的专访。当谈到对中科院学子的希望时，赵启正用“融会贯通乃创新之本” 凝练的九个字概括了他对所有学生的忠告和希望。

“中科院有丰富的学术资源，我很高兴地看到这里不仅有传统的理工科专业，还设置了新闻等不少人文类的专业。我希望学生们能够把自己的学问和其他专业的知识融会贯通起来，这才是不断创新的动力。”

其实，赵启正也是中国科学院大学的一位校友。1958年9月至1963年9月，赵启正曾在中国科学技术大学近代物理系核物理专业学习。赵启正感叹道：“我1958年9月到这里报到，当时就是在这个礼堂举行的开学典礼，转眼毕业49年。”借人文论坛的机会重回母校，赵启正感慨良多。

赵启正坦言，没能继续科研梦想，自己“好几天没有睡好觉”。“转行的原因是时代的呼唤，从来没有想到我要去转行的，就是因为当时当劳动模范，被询问愿意不愿意去当人大代表。可以说，我好几天没有睡好觉，因为把自己科研的梦想一夜之间就了断了。”

作为学长和老师，赵启正以自己的亲身经历向中科院广大理科生们分享了自己对跨专业职业选择的几点认识：“我认为隔行之间有一些共同性，比如逻辑性、因果关系，以及内因和外因都存在互动性。理科人做工作的好处就是在条理上和逻辑上比较清晰，一个问题如果三句话说清楚，不能说四句话五句话，能够用较少的语言说话不能用较多的语言。”