12月11日，中央音乐学院周海宏副院长应邀来中科院研究生院为研究生院广大师生做了一次题为“走进音乐的世界”专题报告。报告在中科院研究生院中关村园区教学楼S101举行。晚上7时许，报告正式开始。周教授话语诙谐，将自己对音乐的理解，娓娓道来。报告中不时传来同学们会心的笑声和热烈的掌声。
周教授以妇孺皆知俞伯牙和钟子期的高山流水的故事将音乐的话题引入。从知音难觅说到为什么会听不懂“严肃音乐”。“高山流水”的故事暗示了一种音乐审美的观念：音乐中包的各种内容既没有造型性不能直接传达视觉形象，也没有语义性不能直接传达思想概念。这是大多数人听不懂严肃音乐的原因，“高山流水”给听者造成了主观上的审美压力。同时他强调音乐无需去“懂”，是的音乐何需“懂”，闭上眼睛，打开耳朵，享受音乐之美，别去想“懂”与“不懂”的事。
讲座过程中周教授放了几首曲子，让我们体味意境。有的激昂澎湃似汹涌的大海，似险峻的高山，有绵绵联联似清流澈的小溪，似秀丽的田园。大家似乎对曲子的内涵都有大体一致的见解。为什么？其实听懂音乐并不难，靠的是什么？周教授诠释了它是本质——联觉。联觉是音乐能够表现视觉、情绪、概念等非听觉性内容的原因。同时他指出正是基于联觉的统一，音乐才能成为世界的语言，它是音乐的表现与理解的桥梁。
但为什么我们在听大多数严肃音乐时又总是似是而非的感觉呢？周教授同样给我们解决了疑惑——要听懂、要正确理解的要求，使听众背上了沉重的理解负担。在音乐欣赏活动中体验重于理解！体验个人的感受重于理解别人的意图。其实听不出来，理解不对都不那么重要，重要的是，你有自己丰富的感受。周教授也给我们提出了两点小建议：一、放松的听，就像听轻音乐一样；二、尽情的想展开自己联想的翅膀。
最后周教授提到了艺术在人类生活中的意义和感性素质对个人及社会发展的影响。不重视感性能力的发展将使人生枯燥、乏味。现实生活中其实我们拥有很多，但是感觉太麻木，使我们失去了本来有可能体验到的幸福生活。周教授同时呼吁让全社会都来重视艺术，重视个人艺术素养的问题，这是一个关系到中华民族未来命运的全局性的基础性的大问题。
听了讲座之后，我们对艺术对音乐有了更深层次上的理解——音乐是听觉的艺术，音乐是情绪的艺术，用心体验，感受音乐中细腻、微妙的情绪表达，音乐就是从心灵说向心灵的语言。通过讲座熏陶了我们的艺术情操，指明了我们艺术修养需要前进的方向，可谓受益匪浅。
