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     2005年11月18日，中国科学与人文论坛第六单元主题报告会在人民大会堂常委厅举行。化学与化学工程学院共40名学生参加了论坛。

    中共中央台湾工作办公室主任，国务院台湾事务办公室主任陈云林同志从台湾问题的历史娓娓道来，分析了台湾问题的原因，对台湾问题的发展过程进行了探讨。最后，他分析了现阶段的台海形式和对台工作的要点。原军事医学科学院院长，中国工程院院士秦伯益将军旁征博引，从各个角度向我们展示了关系。以及在现阶段下，我们应如何提高自身的人文素质，以指导自己的自然科学。如何在加强自然科学深度的同时，拓展自己的人文知识的广度。

    台湾，永远属于的中国那片领土

    今年是反法西斯胜利60周年，也是台湾光复60周年。陈云林同志从台湾的历史谈起，指出，台湾成为当时中国发展最快的一个省，是在刘铭传时期，而非一些人所说的日本统治时期。台湾复杂的历史背景，使得台湾问题非常复杂，对台工作也很艰巨。而一些台独分子的频频活动，也导致两岸关系屡屡动荡。但是，我们有信心，有能力将这件自己的事情处理好。

    陈云林同志从台湾的早期历史说起，谈到现阶段的台海形式，以及中国政府的态度以及所采取的措施。

    他说，新阶段新形式下，党中央采取了一系列措施促进两岸关系的发展。2005年3月4日，党中央发表了《新形式下对台工作方针》，以及十届全国人大三次会议通过的《反分裂国家法》，连战、宋楚瑜来大陆访问。都极大的促进了两岸关系的发展。在这种形式下，我们一定要决不手软的打击台独，争取台湾民心，推动两岸关系的发展。

    小平同志说：要把我们自己的事情办好。台湾宝岛永远是中国领土的一部分，中国主权，不容侵犯。我们必须发展经济，以实力为基础，以军事作后盾。我们必须经验光将眼光落到现实和未来的发展上，落到我们自身的强盛上。让台湾人民感到作为一名中国人的骄傲!我们一定可以实现。但同时，我们也必须全力以赴扼制台独。

    在以胡锦涛总书记为核心的党中央的领导下，在大家的共同努力下，我们完全有能力解决台湾问题，作好自己的事情!

    报告在同学们心中更激起了爱国情怀与使命感，他们表示要用自己辛勤的汗水浇灌这片美丽的土地。

    台湾，永远是属于中国的那片领土!

    融文，融理，融天下

    秦伯益院士旁征博引，妙语连珠，从文理的关系出发，层层深入，层层展开，引出了科学发展对世界的双面影响，探讨了国家的道德教育的重要性。告诫青少年要在现代社会的洪流中找对自己的位置，叙述了个性发展的重要性，批判了应试教育对人个性的扼杀，分析了如何拥有一个丰富多彩的人生。

    秦院士说，文理关系可以分为三个阶段。文理结合是古代社会发展的需要；文理分立是现代社会发展的趋势；文理交融是未来社会发展的必需。因此，要适应未来社会的发展需要，在年轻一代所受的教育中，必须融文，融理，才能融天下。

    而现在的应试教育体制恰好限制了这种文理交融。造成应试教育这种结果的主要因素是统考。其实统考错并不在考，而在统。因为全部统一，失去个性，而社会恰恰需要个性。因此，秦院士告诫青少年，社会是多元取向的，一定要在学习的同时培养自己的各种能力。相信“天生我才必有用”，找到自己的位置。

    他说，现在社会的实情是：人头富裕，人才紧缺。而人才不仅应具备自然科学的专业深度，同时也应具备人文科学的一些知识，因为这决定了你是否能拥有一个丰富多采的人生。他说，老年的差别在中年，中年的差别在业余，业余的差别在人文，人文的差别在小学。因此，人文教育一定要从小学抓起，打好基础，以用来指导今后的工作、学习、生活。

    最后，他用大师的定义来勉励大家：大师必须具备第一流的人格，第一流的学识，第一流的思维，第一流的胆识，第一流的文采。

    秦院士以其丰富的阅历，渊博的知识，告诉青少年一代如何在未来的工作、学习、生活中充分发挥自己的个性，拥有一个丰富多采的人生。(化学学院　刘会娟)