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     【新闻网讯 记者魏沛报道】5月31日，全国人大常委会副委员长、中国科学院院长路甬祥院士在我校玉泉路园区堂作题为“百年物理学的启示”的报告。中国物理学会作为此次报告承办单位之一，该会理事长、中科院物理所原所长杨国桢院士也参加此次报告会。报告会间隙，杨国桢院士就研究生的全面发展问题接受了记者的采访。

    杨国桢认为，在我国的教育体系中，本科阶段应当培养的是一种解决问题的能力，而在研究生阶段则应在此基础上着重偏向自己提出问题，然后再创造性地解决问题的能力，也就是在掌握专业知识的基础上，通过自己的思考对科学进行一种创造性地探索，在事实的基础上敢于怀疑，真正做到大胆猜测、小心求证。

    在具体到自己所指导的学子时，杨国桢谈到，在硕一阶段，对他们的要求是掌握好专业知识，把地基打牢。在硕二时，则鼓励其进入科研第一线，在实践中验证自己所学得的知识，解决实验中出现的实在问题，同时培养自己的独立工作能力。而在硕三以及博士期间则应当进行自己的思考，与导师多讨论，多互动，在导师的一定指导下按照自己的思路去开展研究工作，通过创新性地思考来闯出自己的一片天地，并且在这样的一个过程中培养出属于自己的行之有效的研究方法。

    杨国桢认为，同学们都已经是成年人，并且都已经有了十几年的学习经历，现在是到了同学们进行开拓性思考的时候了。科学容不得半点投机取巧，在科学上没有平坦的大路好走，同学们应当静下心来，克服社会上一些浮躁风气的影响，在这宝贵的三年时光中真正提高自己的综合素质，早日加入到科技创新人才的队伍中来。

    杨国桢院士1965年毕业于北京大学物理系，历任中国科学院物理研究所副研究员、研究员、室主任、所长、博士生导师，国家超导专家委员会第二首席专家，国家超导联合研究开发中心主任，中国物理学会秘书长，纯粹与应用物理国际联盟量子电子学专业委员会委员，《中国科学》、《物理学报》、《科学通报》等杂志编委。在高温超导、光学物理研究等方面作出突出贡献，获得三项国家级奖和四项部委级奖。1988年被授以国家级有突出贡献的中青年专家称号。有论文60余篇。