本报青岛7月21日讯(记者张其瑶 郑晨曦)中科院副院长、中国科学院研究生院院长白春礼在中国科学院首届研究生思想政治教育工作会议期间接受记者采访时指出，学风建设是研究生思想教育的重要内容，对研究生不仅要传授业务知识，也要注重道德教育。
白春礼指出，要做学问，先学好做人，良好学风是做人的基本要求，加强科研道德建设，营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的环境氛围，是推动创新人才培养的重要因素。
白春礼表示，“学高为师、身正为范”，学风建设不是靠一两个报告就能解决问题的。研究生在学习期间，与导师相处时间最久，导师的言传身教、人格魅力会对研究生产生潜移默化甚至终身的影响，导师以身作则，就能带动学生。教书和育人是导师的两大基本职责，导师不仅要教学问，更要教做人，引导学生在成长进步、成才立业的道路上保持正确的方向，教育学生树立科学的世界观、正确的人生观和价值观，培养其严谨治学的学风和团队合作的精神。要切实加强和充分发挥导师对研究生思想政治教育工作的主导作用，明确导师对研究生思想政治教育工作的职责要求，形成党组统一领导，各级党团组织、研究生教育管理部门和单位、研究生导师齐抓共管、齐头并进的研究生思想教育的工作格局。要加强对培养单位研究生思想政治教育工作实效的综合评价，将其纳入研究所考评体系，同时将导师教书育人的重要职责列入其提职晋级的重要条件和考评指标。
白春礼强调，研究生思想教育工作要不断改进工作方式，由单纯灌输向解决研究生思想问题、实际问题和关心的热点难点问题方面拓展。把影响大局和研究生关切的问题作为工作的突破口，使思想政治教育进入研究生的思想、工作和生活之中，增强思想政治教育工作的针对性。从研究生关心的事情入手，注意解决他们学习、工作和生活中的实际困难，将教育内容渗透到为研究生办好事、办实事之中，提高思想政治教育工作的实效性。在教育方法上，要注意运用心理学、社会学、大众传播学等最新研究成果。
白春礼还表示，针对由于研究生承担着学业、情感、经济、就业等多方面的心理压力，致使出现敏感、脆弱、焦虑等心理障碍的问题，研究生院已开设了心理辅导课程。通过讲座及网络诊断等形式，普及心理学知识，树立心理健康意识，优化个性心理品质，增强研究生的心理调适能力和适应社会生活能力，使每一位面临心理困境的学生都能得到及时有效的帮助。
（文章来源：科学时报 2004-07-22）
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