在香港城市大学正举办的“21世纪科学发展趋势”院士论坛上，与会科学家及学者认为，创新多元的社会及教育环境有助于培育出优秀科学家。
有“分子束外延技术之父”称誉的美籍华人科学家卓以和在论坛上表示，诺贝尔奖得主以西方人居多，相信这与东西方教育模式的差异有关。亚洲地区过于强调考试，孩子往往被要求背诵课本，目的是为了考试、升级。西方教育则鼓励学生自由思考，并提供多元化学习模式，这样的教学环境较有利于培养出色的科学家。
台湾交通大学教授张俊彦表示，在亚洲地区接受教育的学生很少跳出框框、追求创新，却偏向埋首钻研容易应付的课题；大学教授也不大愿意提出研究新题目，只对熟悉的课题进行研究。
张俊彦认为，这样的教学文化使亚洲地区在培育科学家方面落后于西方，因此有必要作出转变，例如把学生送往海外交流，或在校内提高欧美留学生比例，这样均有助于学生开阔视野。
与会者认为，大学教师在启发学生思考方面担当重要角色，建议大学引入一些机制，评核教师在启发创新方面的能力和素质。
为期两天的“21世纪科学发展趋势”院士论坛10月22日在港开幕，包括多名诺贝尔奖得主在内的学者与会。
